以下是有關近代物理內(nèi)容的若干敘述:其中正確的有(  )
A、
 
210
83
Bi
的半衰期是5天,12g
 
210
83
Bi
經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變
B、結合能越大,原子核越穩(wěn)定
C、光電效應揭示了光具有粒子性
D、放射性元素放射出的α射線、β射線和γ射線,電離能力最強的是γ射線
E、關于原子核內(nèi)部的信息,最早來自天然放射現(xiàn)象
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

同位素是指( 。
A、質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子B、核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子C、核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子D、中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

碘131的半衰期約為8天,若某藥物含有質(zhì)量為m的碘131,經(jīng)過32天后,該藥物中碘131的含量大約還有( 。
A、
m
4
B、
m
8
C、
m
16
D、
m
32

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氡的半衰期為3.8天,若取4個氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下1個原子核了
B、原子核內(nèi)的中子轉化成一個質(zhì)子和一個電子,這種轉化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外,就是β粒子,這就是β衰變的實質(zhì)
C、鈾核(
 
238
92
U)衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的比結合能一定大于鈾核的比結合能
D、實驗表明,只要照射光的強度足夠大,就一定能發(fā)生光電效應現(xiàn)象
E、按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,電勢能增大,原子的總能量增加

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

由原子核的衰變規(guī)律可知( 。
A、放射性元素一次衰變可同時產(chǎn)生α射線和β射線B、放射性元素發(fā)生β衰變,新核的化學性質(zhì)不變C、對放射性元素加壓,可使其衰變變慢D、給放射性元素升溫,其衰變快慢不會改變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、普朗克在研究黑體輻射問題時提出了能量子假說B、光電效應、康普頓效應說明光具有粒子性C、放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)減少1D、一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當它向基態(tài)躍遷時可以發(fā)出6條不同頻率的光譜線

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、天然放射現(xiàn)象揭示了原子核內(nèi)部有復雜結構B、波爾的量子理論,成功解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象C、平均結合能越小表示原子核中的核子結合得越牢固D、當原子的核外電子具有較高能量時,將發(fā)生β衰變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
 
210
83
Bi的半衰期是5天,12g
 
210
83
Bi經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變
B、平均結合能越大,原子核越穩(wěn)定
C、某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和1次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個
D、若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應,則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應
E、按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

核能是一種高效的能源.

(1)在核電站中,為了防止放射性物質(zhì)泄漏,核反應堆有三道防護屏障:燃料包殼,壓力殼和安全殼(如圖甲).結合圖乙可知,安全殼應當選用的材料是
 
(選填“鋁”、“鉛”或“混凝土”).
(2)圖丙是用來監(jiān)測工作人員受到輻射情況的胸章,通過照相底片被射線感光的區(qū)域,可以判斷工作人員受到何種輻射.當胸章上1mm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光,而鉛片下的照相底片未被感光時,分析工作人員受到了
 
(選填“α”、“β”或“γ”)射線的輻射;當所有照相底片被感光時,工作人員受到了
 
(選填“α”、“β”或“γ”)射線的輻射.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案