如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．PO為橡皮條，兩測力計通過繩子拉橡皮條一端，使橡皮條水平。拉力的大小可從測力計中讀取。對本實驗：

1.下列說法中正確的是        

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化

B.彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D.為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

 

2.在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是_______

A.F2可以有多個不同的方向

B.F2的方向和大小可以有多個值

C.F2的方向和大小是唯一確定的

D.F2的方向是唯一的，但大小可以有多個值

 

 

【答案】

 

1.AC

2.C

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為“探究求合力的方法”實驗圖，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的P點，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達(dá)位置O點，此時細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直．現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢地沿順時針轉(zhuǎn)動90°的過程中，并保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在此過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．PO為橡皮條，兩測力計通過繩子拉橡皮條一端，使橡皮條水平．拉力的大小可從測力計中讀�。畬Ρ緦嶒灒�
（1）下列說法中正確的是
AC
AC
．
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是
C
C
．
A．F2可以有多個不同的方向
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是唯一確定的
D．F2的方向是唯一的，但大小可以有多個值．

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省如東縣高一期末模擬考試2物理卷 題型：選擇題

如圖為“探究求合力的方法”實驗示意圖，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的P點，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點達(dá)到某一位置O點，此時細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直．現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢地沿順時針轉(zhuǎn)動的過程中，并保持O點的位置和彈簧秤的拉伸方向不變，則在此過程中，關(guān)于、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是(    )

A．示數(shù)增大，b示數(shù)先增大后減小                       

B．示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大

C．示數(shù)增大，b示數(shù)增大

D．示數(shù)減小，b示數(shù)減小

 

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科目：高中物理 來源：2010年重慶一中高一12月月考物理試卷 題型：選擇題

如圖為“探究求合力的方法”實驗示意圖，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的P點，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達(dá)位置O點，此時細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直�，F(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢地沿順時針轉(zhuǎn)動90°的過程中，并保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在此過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是

A  a示數(shù)增大，b示數(shù)增大

B  a示數(shù)減小，b示數(shù)減小

C  a示數(shù)增大，b示數(shù)先增大后減小

D  a示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大     

 

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