豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,小球A、B帶有同種電荷,用指向墻面的水平推力F作用于小球B,兩球分別靜止在豎直墻面和水平地面上,如圖1所示.如果將小球B向左推動少許,當(dāng)兩球重新達到平衡時,與原來的平衡狀態(tài)相比較()
A.推力F變大
B.豎直墻面對小球A的彈力變大
C.地面對小球B的支持力不變
D.兩個小球之間的距離變大


見分析
【試題分析】
  對A、B由整體法知地面對小球B的支持力大小等于系統(tǒng)的重力,而推力F與墻面對A的支持力F保持平衡.運用極端法,即考慮把B推到墻角時的狀態(tài),再隔離A,易知B對A的庫侖力豎直向上即與A的重力平衡,可見此時支持力F為零,故與原來的平衡狀態(tài)相比較支持力FA變小,推力F將變小.在其他情況下庫侖力需平衡A的重力和支持力F,因此庫侖力將減小,因其電荷量不變,故由庫侖定律知兩個小球之間的距離變大.
需要說明的是并非任何問題都可用極端法求解,換句話說極端法的使用也是要講條件的.極端法有時會結(jié)合極限法使用,即在區(qū)間的端點處求最值,這要求其函數(shù)呈單調(diào)變化.因此,對非單調(diào)變化的函數(shù)應(yīng)慎用極端法.具體地說,當(dāng)題目問及某力“先增大后減小”、“先減小后增大”時可能就無法使用極端法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動少許,待兩球重新達到平衡時,則兩個小球的受力情況與原來相比( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,跟原來的狀態(tài)相比(  )

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如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,跟原來相比(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,則兩個小球的受力情況與原來相比下列說法不對的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球均靜止于圖示位置.那么( 。
A、如果將小球B向左推動少許,在重新達到平衡時,推力F將增大B、如果將小球B向左推動少許,在重新達到平衡時,兩球間距離將減小C、如果球B不動,將球A的電荷量增大少許,在重新達到平衡時,推力F將增大D、如果球B不動,將球B的電荷量增大少許,在重新達到平衡時,兩小球間距離將增大

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