（６分）如圖所示為某輛賽車（車身長約2.3m）啟動(dòng)過程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點(diǎn)處由靜止開始出發(fā)，同時(shí)，照相機(jī)開始拍照如圖甲，以后賽車按規(guī)律沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過程中照相機(jī)每隔0．20s曝光一次，當(dāng)賽車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的頻閃照片如圖乙，仔細(xì)觀察分析照片 ，問：

（1）賽車從起點(diǎn)到D點(diǎn)是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)？答：       （填“是”或“否”）
（2）賽車從從起點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度為_______m/s。（計(jì)算結(jié)果數(shù)值保留兩位有效數(shù)字）
（1） 否       ，（2） 20         
（1）兩次曝光時(shí)間間隔相同，在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相同才是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以賽車從起點(diǎn)到D點(diǎn)不是勻速直線運(yùn)動(dòng)（2）平均速度等于位移與時(shí)間的比值，所以賽車從從起點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．(彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s2)

（1）試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說明圖線跟橫坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義。
（2）所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，其x-t關(guān)系如圖所示，質(zhì)點(diǎn)在0-20s內(nèi)的平均速度大小為_____m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是                ；
A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=                  ；

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______________；
（4）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受
外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖所示，其可能的原因是：       。

A．實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦力           B．實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力過度
C．實(shí)驗(yàn)中未滿足實(shí)驗(yàn)條件M>>m    D．平衡摩擦力時(shí)未取下盤和砝碼

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源工作的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，振針每隔     s打一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí)，如果仍按50赫茲計(jì)算，則測量的速度將比物體的真實(shí)速度    。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是       
A．電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
B．紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
D．如果將交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用  _____  電源的計(jì)時(shí)儀器，若電源頻率是50HZ，則它每隔____S打一個(gè)點(diǎn)，使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)應(yīng)        接通電源，         釋放紙帶．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電火花式計(jì)時(shí)器是一種使用____ (填“直流”或“交流”)電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓為____.當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，振針每隔____打一個(gè)點(diǎn)，張強(qiáng)同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出紙帶如下圖所示，舍去前面較密集的點(diǎn)，取O為起始位置，每隔五個(gè)間隔為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則在A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處的瞬時(shí)速度分別為vA＝____， (圖中刻度尺的最小刻度為mm)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)中的平均速度是____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩位同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用    坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向如圖所示，圖a和圖b是兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________（力F′是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用如圖 (a)所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，打出一條紙帶如圖(b)所示．圖(b)中O是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡，A、B、C、D、E、F……是依次打出的點(diǎn)跡，量出OE間的距離為，DF間的距離為s，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期是T．
(1)如果操作正確，用E點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，上述物理量如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)滿足
關(guān)系式_________①_________，

即驗(yàn)證了重錘下落過程中機(jī)械能是守恒的．
(2)如果發(fā)現(xiàn)圖(b)中OA距離大約是4 mm，則出現(xiàn)這種情況的原因可能是_________②_________．

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同步練習(xí)冊答案