【題目】如圖甲所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行,現(xiàn)將一質量m=1 kg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關系如圖乙所示,取沿傳送帶向上為正方向,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。則下列說法正確的是(  )

A. 物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.875

B. 0~8 s內物體位移的大小為18 m

C. 0~8 s內物體機械能的增量為90 J

D. 0~8 s內物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為98J

【答案】AC

【解析】由圖象知,物體相對傳送帶滑動時的加速度為,對此過程中物體分析得,解得,故A正確;0-8s內,從圖乙中求出物體位移為,故B錯誤.物體被送上的高度為,重力勢能增量為,動能增量為,機械能增加為,0-8s內只有前6s發(fā)生相對滑動.0-6s內傳送帶運動距離為,0-6s內物體位移為,產(chǎn)生的熱量為: ,故C正確D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做探究動能定理實驗,在實驗中,該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力.

(1)為了保證實驗結果的誤差盡量小,在實驗操作中,下面做法必要的是______

A.實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作

B.實驗操作時要先放小車,后接通電源

C.在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時,所選的兩個研究點離得越近越好

D.在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量

(2)除實驗裝置中的儀器外,還需要的測量儀器有_____________ _____________

(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的AB兩點來探究動能定理.已知打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g.圖中已經(jīng)標明了要測量的物理量,另外,小車的質量為M,砂和砂桶的總質量為m.請你把要探究的結果用題中給出的字母表達出來________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空間中存在兩個相鄰的,磁感應強度大小相等,方向相反的有界勻強磁場,其寬度均為L。現(xiàn)將寬度也為L的矩形閉合線圈,從圖示位置垂直于磁場方向勻速拉過磁場區(qū)域,以逆時針方向電流為正,則在該過程中,能正確反映線圈中所產(chǎn)生的感應電流或其所受的安培力隨時間變化的圖像是下圖中的()

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑為a右端開小口的導體圓環(huán)和長為2a的導體直桿,單位長度電阻均為R0。圓環(huán)水平固定放置,整個內部區(qū)域分布著豎直向下的勻強磁場,磁感應強度為B。桿在圓環(huán)上以速度v平行于直徑CD向右做勻速直線運動,桿始終有兩點與圓環(huán)良好接觸。從圓環(huán)中心O開始,桿的位置由θ確定,如圖所示。則(  )

A. θ=0時,桿產(chǎn)生的電動勢為2Bav

B. 時,桿產(chǎn)生的電動勢為

C. θ=0時,桿受的安培力大小為

D. 時,桿受的安培力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,地球赤道上的山丘e、近地資源衛(wèi)星p和同步通信衛(wèi)星q均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運動.設e、p、q的圓周運動速率分別為v1、v2、v3,向心加速度分別為a1、a2、a3,則(  )

A. v1>v2>v3 B. v1<v3<v2

C. a1>a2>a3 D. a1<a3<a2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置。

如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏轉了一下,那么合上電鍵穩(wěn)定后可能出現(xiàn)的情況有:

A.A線圈迅速拔出B線圈時,靈敏電流計指針將向_______偏轉(填);

B.A線圈插入B線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左滑動時,靈敏電流計指針將向_______偏轉(填)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電荷量為q1q2的兩點電荷分別固定在x軸上的OC兩點,規(guī)定無窮遠處電勢為零,一帶正電的試探電荷在x軸上各點具有的電勢能緝隨x的變化關系如圖所示。其中,試探電荷在B、D兩點處的電勢能均為零;在DJ段中H點處電勢能最大。則

A. q1的電荷量小于q2的電荷量

B. G點處電場強度的方向沿x軸正方向

C. 若將一帶負電的試探電荷自G點釋放,僅在電場力作用下一定能到達D

D. 若將一帶負電的試探電荷從D點移到J點,電場力先做正功后做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖裝置所示,m2從高處由靜止開始下落,使m1帶動紙帶向上運動,對紙帶上的點跡進行測量,驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.

圖是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標出。已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度=______m/s;

(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=______J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP=______J,由此得出的結論是______;

(3)若某同學作出圖象如圖,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=______m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個同學根據(jù)不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:

(1)甲同學采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明________________________。

(2)乙同學采用如圖(2)所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出。

實驗可觀察到的現(xiàn)象應是________________。僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明__________________________。

(3)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為V0=_____(用L、g表示),其值是_____m/s(取g=10m/s2)。

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