【題目】下列車輛中,屬于無污染車輛的是( 。
A.電車和汽油汽車
B.太陽能車和氫氣汽車
C.汽油車和柴油車
D.柴油車和氫氣汽車
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于磁場對通電導線和運動電荷的說法中,正確的是( )
A. 磁場對通電導線的作用力的方向一定與磁場方向垂直
B. 帶電粒子只受洛倫茲力作用時,其動能不變,速度一直改變
C. 有固定轉動軸的通電線框在磁場中一定會轉動
D. 電荷在磁場中不可能做勻速直線運動
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【題目】從J國帶回一把標有“110V、60Hz、880W”的電咖啡壺,該電咖啡壺利用電熱絲加熱。在我國,為使電咖啡壺能正常工作,需要通過變壓器與市電相連。下列說法正確的是
A. 若將電咖啡壺直接與市電相連,電功率是1760W
B. 電咖啡壺應接在原、副線圈匝數(shù)比為1:2的變壓器副線圈兩端
C. 電咖啡壺通過變壓器正常工作時,與市電相連的原線圈中電流為4A
D. 電咖啡壺通過變壓器正常工作時,電熱絲中的交變電流頻率為60Hz
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【題目】下列說法正確的是( )
A.物體在完全失重的狀態(tài)下沒有慣性
B.運動是絕對的,但運動的描述是相對的
C.電流強度有大小和方向,所以是矢量
D.研究月球繞地球運行軌跡時不能把月球看成質點
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【題目】2001年11月19日1時30分夜空出現(xiàn)了壯美的天文奇觀——流星雨大爆發(fā).此次獅子座流星雨來自于33年回歸一次的坦普爾——塔特爾彗星.彗星的碎屑高速運行并與地球相遇,部分落入地球大氣層燃燒,形成劃過天空的流星雨.這次流星暴雨最亮的流星超過滿月的亮度.下列有關說法中正確的是( )
A. 流星對地球的吸引力小于地球對流星的吸引力,所以流星落向地球
B. 流星進入大氣層后,速度越來越大,加速度越來越大
C. 流星對地球的引力和地球對流星的引力大小相等,但流星的質量小,加速度大,所以改變運動方向落向地球
D. 這次流星雨是在受到坦普爾——塔特爾彗星斥力作用下落向地球的
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【題目】甲乙兩位同學設計了利用數(shù)碼相機的連拍功能測重力加速度的實驗。實驗中,甲同學負責釋放金屬小球,乙同學負責在小球自由下落的時候拍照。已知相機每間隔0.1s拍1幅照片。
(1)若要從拍得的照片中獲取必要的信息,在此實驗中還必須使用的器材是_______。(填正確答案標號)
A.米尺 B.秒表 C.光電門 D.天平
(2)簡述你選擇的器材在本實驗中的使用方法。
答:________________________________________________
(3)實驗中兩同學由連續(xù)3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm,則該地的重力加速度大小為g=___m/s2。(保留2位有效數(shù)字)
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【題目】2019年5月17日,我國成功發(fā)射第45顆北斗導航衛(wèi)星,該衛(wèi)星屬于地球靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)。該衛(wèi)星
A. 入軌后可以位于北京正上方
B. 入軌后的速度大于第一宇宙速度
C. 發(fā)射速度大于第二宇宙速度
D. 若發(fā)射到近地圓軌道所需能量較少
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【題目】關于曲線運動下列敘述正確的是( )
A. 物體只有受到一個大小不斷改變的力,才可能做曲線運動
B. 物體只有受到一個方向不斷改變的力,才可能做曲線運動
C. 物體受到不平行于初速度方向的外力作用時,物體做曲線運動
D. 勻速圓周運動是一種勻變速曲線運動
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1687年,牛頓撰寫的《自然哲學的數(shù)學原理》出版,揭示了簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律,指出自然界也是按照某種法則運行的。他的研究方法是從實驗觀察得到的效果或規(guī)律出發(fā),經(jīng)過物理——數(shù)學演繹,得出可觀察效果的解釋。恩格斯說:“牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學的天文學,由于進入了光的分解而創(chuàng)立了科學的光學,由于創(chuàng)立了二項式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學的數(shù)學,由于認識了力的本性而創(chuàng)立了科學的力學!
——摘編自任世江《高中歷史課程專題解析》
材料二 19世紀中期以后,牛頓經(jīng)典力學才在中國傳播開來。1859年刊行了三部和物理學關系密切的譯著,分別是李善蘭和偉烈亞力合譯的《談天》、《代微積拾級》,以及和艾約瑟合譯的《重學》。在《重學》中提出“異日人人習算,制器日精,以威海外各國。令震懾,奉朝奉!1879年趙元益和傳教士金楷里合譯丁鐸爾的《光學》,將牛頓的光學傳播到中國。1891年丁韙良著《西方考略》第一次用中文介紹蘋果落地的故事。1908年,魯迅在《科學史教篇》中介紹了牛頓及其學說。20世紀初,孫中山將牛頓的科學理論作為他的“建國方略之心理建設”的一個思想基礎。同時,民國時期在《開明國語讀本》中引用了牛頓的相關故事鼓勵學生探索未知世界。
——摘編自戴念祖《科學新聞》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,簡析牛頓力學體系的貢獻。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括牛頓經(jīng)典力學體系在中國傳播的原因及影響。
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