20．教學(xué)研究小組利用圖甲所示電路，進(jìn)行電源電動勢和內(nèi)阻的測量．若根據(jù)某次實驗記錄數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象如圖乙所示，下列關(guān)于這個圖象的說法中正確的是（　�。�
A．縱軸截距表示待測電源的電動勢，即E=3 V
B．橫軸截距表示短路電流，即I短=0.6 A
C．根據(jù)r=$\frac{E}{{I}_{短}}$，計算出待測電源內(nèi)阻為5Ω
D．根據(jù)r=|$\frac{△U}{△I}$|計算出待測電源內(nèi)阻為6Ω

分析 由閉合電路歐姆定律可得出路端電壓與電流的關(guān)系，由數(shù)學(xué)知識可得出電源的電動勢和內(nèi)電阻．當(dāng)外電路電阻為零，外電路短路．

解答 解：A、由閉合電路歐姆定律可知：U=E-Ir；由數(shù)學(xué)知識可知，圖象與縱坐標(biāo)的交點為電源的電動勢，故電動勢為3V；故A正確；
B、由于圖象的縱坐不是從零開始的，故圖象與橫坐標(biāo)的交點不是短路電流，故B錯誤；
CD、圖象的斜率絕對值表示電源的內(nèi)阻，故r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{3.0-2.4}{0.6}$Ω=1Ω，故C錯誤，D也錯誤；
故選：A．

點評 本題在測定電動勢和內(nèi)電阻實驗中，作為數(shù)據(jù)處理的方法，是實驗重點考查內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合數(shù)學(xué)知識進(jìn)行理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列運(yùn)動情況不可能發(fā)生的情況是（　　）
A．物體的加速度增大時，速度反而減小
B．物體的加速度逐漸減小，速度逐漸增大
C．物體的速度為零時，加速度不為零
D．物體的速度改變量的方向可以與加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．一石子落入平靜的湖面中央，圓形波紋一圈一圈向外傳播，若有一片小樹葉落在水面上，則小樹葉（　　）
A．逐漸漂向湖心B．逐漸漂向湖畔
C．在落水處上下振動D．沿自己所在圓形波紋做圓周運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．學(xué)生實驗“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學(xué)在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機(jī)械能E．試回答下列問題：
（1）圖（a）所示的實驗裝置中，傳感器K的名稱是光電門傳感器
（2）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是乙、丙、甲（按順序填“甲、乙、丙）
（3）在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的兩個辦法．
①要保證初速度為0         ②讓光電門與小球運(yùn)動的方向垂直．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A．分力必小于合力
B．物體受幾個力作用時，運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C．重力的施力物體是地球
D．滑動摩擦力方向一定與物體運(yùn)動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．質(zhì)譜議的構(gòu)造原理如圖所示．假設(shè)從粒子源S出來時的粒子都以相同速度進(jìn)入有界的垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，并沿著半圓周運(yùn)動而達(dá)到照相底片上的P點，測得P點到入口的距離為x，則以下說法正確的是（　�。�
A．粒子一定帶正電
B．粒子一定帶負(fù)電
C．x越大，則粒子的質(zhì)量與電量之比一定越大
D．x越大，則粒子的質(zhì)量與電量之比一定越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于牛頓第一定律有下列說法，其中正確的是（　�。�
A．物體的運(yùn)動需要力來維持
B．牛頓第一定律可用實驗來驗證
C．只有靜止或做勻速直線運(yùn)動的物體才有慣性
D．牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．圖（甲）為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列間距相等的點；
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m；
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③；
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距s1、s2、…求出與不同m相對應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）圖（乙）為所得實驗圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的足夠長的直桿上，小球與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，直桿與水平面夾角θ為37°．現(xiàn)小球在豎直向上的拉力F=15N作用下從A點由靜止出發(fā)沿桿向上運(yùn)動．g取10m/s2．試求小球的加速度的大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

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