【題目】在車箱的頂板上用細線掛著一個小球，在下列情況下可對車廂的運動情況得出怎樣判斷：

（1）細線豎直懸掛：______;

（2）細線向圖中左方偏斜：_________

（3）細線向圖中右方偏斜：___________ 。

【答案】（1）小球處于力平衡狀態(tài)，車廂靜止或作勻速直線運動。

（2）車廂水平向右作加速運動或水平向左作減速運動

（3）車廂水平向左作加速運動或水平向右作減速運動

【解析】

試題分析：（1）細線靜止，說明汽車的運動狀態(tài)未發(fā)生變化，則做勻速直線運動；

（2）小球向左擺動，說明加速度向右，則車廂水平向右作加速運動或水平向左作減速運動；

（3）細線向圖中右方偏斜，說明加速度方向向左，說明車廂水平向左作加速運動或水平向右作減速運動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從豎直在地面上的輕彈簧的正上方某處自由下落，從小球與彈簧接觸開始直到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度和加速度的變化情況是（ ）

A．加速度和速度均越來越小，方向均向下

B．加速度先變小后變大，方向先向下后向上，速度越來越小，方向一直向下

C．加速度先變小后變大，方向先向下后向上，速度先變大后變小，方向一直向下

D．加速度越來越小，方向一直向下，速度先變大，后變小，方向一直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

在經(jīng)典物理學中，可以同時用質(zhì)點的和精確描述它的運動，如果知道了質(zhì)點的 ， 還可以預言它以后任意時刻的和。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】．關(guān)于曲線運動的性質(zhì)，以下說法正確的是(　　)

A.曲線運動一定是變速運動

B.曲線運動一定是變加速運動

C.變速運動不一定是曲線運動

D.運動物體的速度大小、加速度大小都不變的運動一定是直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設(shè)備，如圖是一重為G的設(shè)備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖，其中AB代表模型的界面，OL為模型的牽引繩，風向水平，風對模型的作用力與模型的截面垂直．模型靜止在空氣中，牽引繩水平，模型平面與水平面的夾角為θ．先增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平，模型仍能保持靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（ ）

A．繩子張力可能不變

B．繩子張力一定減小

C．模型平面與水平面的夾角一定增大

D．模型平面與水平面的夾角可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某型號的家用電吹風的電路圖，它主要由電動機M和電熱絲R構(gòu)成。當閉合開關(guān)S1、S2后，電動機驅(qū)動風葉旋轉(zhuǎn)，將空氣從進風口吸入，經(jīng)電熱絲加熱，形成熱風后從出風口吹出。已知電吹風工作電壓為220 V，吹冷風時的功率為40W，吹熱風時的功率為480 W．電吹風正常工作時，下列說法正確的是 （ ）

A．電熱絲的電阻為110 Ω

B．電動機線圈的電阻為1210 Ω

C．當電吹風吹熱風時，電熱絲每秒鐘消耗的電能為440J

D．當電吹風吹熱風時，電吹風每秒鐘消耗的電能為520 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是（ ）
A.位移、時間、速度
B.速度、速率、加速度
C.加速度、速度的變化量、速度
D.路程、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有電阻不計的U形導軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動勢為E的電源（內(nèi)阻忽略不計）�，F(xiàn)垂直于導軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方。

（1）當ab棒靜止時，受到的支持力和摩擦力各為多大？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，求B的最小值？此時B的方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經(jīng)過某一個路標，它們的位移x（m）隨時間t（s）變化的規(guī)律為：汽車為，自行車為x=6t，則下列說法正確的是：

A．汽車作勻減速直線運動，其加速度大小為m/s2

B．在t=8s時兩車速度相等，自行車第一次追上了汽車

C．在t=0至t=16s時間內(nèi)，兩車間距離先減小后增大

D．當自行車追上汽車時，它們距路標96m

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