10.卡文迪許把他自己的實(shí)驗(yàn)說成是“稱地球的重量”(嚴(yán)格地說應(yīng)是“測量地球的質(zhì)量”).如果已知引力常量G、地球半徑R和重力加速度g,那么我們就可以計(jì)算出地球的質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$;進(jìn)一步可以計(jì)算出地球的密度ρ=$\frac{3g}{4πGR}$;如果已知某行星繞太陽運(yùn)行所需的向心力是由太陽對該行星的萬有引力提供的,該行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),只要測出行星的公轉(zhuǎn)周期T和行星距太陽的距離r就可以計(jì)算出太陽的質(zhì)量M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.

分析 根據(jù)萬有引力等于重力$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$,求出地球的質(zhì)量.根據(jù)萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mR\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,只有知道行星的公轉(zhuǎn)周期和行星距太陽的距離,即可求出太陽的質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)萬有引力等于重力$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$,
得:M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$.
則地球密度為:$ρ=\frac{M}{V}=\frac{\frac{g{R}^{2}}{G}}{\frac{4π{R}^{3}}{3}}=\frac{3g}{4πGR}$
根據(jù)萬有引力提供向心力,有:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,
解得:M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.知只要知道行星的公轉(zhuǎn)周期T和行星距太陽的距離r,即可計(jì)算出太陽的質(zhì)量.
故答案為:$\frac{g{R}^{2}}{G}$,$\frac{3g}{4πGR}$,$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力等于重力$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$,以及萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mR\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,質(zhì)量為m的物體,以水平速度v0離開桌面,若以桌面為零勢能面,不計(jì)空氣阻力,則當(dāng)它經(jīng)過離地高度為h的A點(diǎn)時(shí),所具有的機(jī)械能是( 。
A.$\frac{1}{2}$mv02+mg hB.$\frac{1}{2}$mv02-mg hC.$\frac{1}{2}$mv02+mg (H-h)D.$\frac{1}{2}$mv02

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的小球a、b用長度不等的細(xì)線拴在天花板上的同一點(diǎn),并在空中同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則a、b兩小球具有相同的(  )
A.角速度的大小B.線速度的大小
C.向心力的大小D.向心加速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列運(yùn)動(dòng)中,哪些運(yùn)動(dòng)在相同時(shí)間速度的變化都相同( 。
A.勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.勻減速直線運(yùn)動(dòng)C.所有拋體運(yùn)動(dòng)D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.某同學(xué)利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖所示.
(1)此玻璃的折射率計(jì)算式為n=$\frac{cos{θ}_{1}}{cos{θ}_{2}}$(用圖中的θ1、θ2表示);
(2)如果玻璃磚的入射面和出射面不平行,則出射光線與入射光線不再平行.(填仍平行或不再平行).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一人一猴在玩雜技,如圖所示.直桿AB長12m,猴子在直桿上由A向B勻速向上爬,同時(shí)人用鼻子頂著直桿水平勻速運(yùn)動(dòng).在10s內(nèi),猴子由A運(yùn)動(dòng)到B,而人也由甲位置運(yùn)動(dòng)到了乙位置.已知x=9m,求:
(1)猴子相對地的位移大小;
(2)猴子相對地的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所得測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(r為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由g1=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$,g2=$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$,…,g5=$\frac{{s}_{6}-{s}_{5}}{{T}^{2}}$,取平均值g=8.667m/s2
方法B:g1=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$,g2=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$,…,g3=$\frac{{s}_{6}-{s}_{3}}{3{T}^{2}}$,取平均值g=8.673m/s2
從數(shù)據(jù)處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有S1、S6;方法B中有S1、S2、S3、S4、S5、S6,因此選擇方法B(填A(yù)或B)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然(系統(tǒng)或偶然)誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,傾角為30°、高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連,質(zhì)量分別為3m、m的兩個(gè)小球A、B用一根長為L的輕繩連接,A球置于斜面頂端,現(xiàn)由靜止釋放A、B兩球,球B與弧形擋板碰撞過程中無機(jī)械能損失,且碰后只能沿斜面下滑,它們最終均滑至水平面上.重力加速度為g,不計(jì)一切摩擦.則(  )
A.A球剛滑至水平面時(shí)速度大小為$\frac{\sqrt{5gL}}{2}$
B.B球剛滑至水平面時(shí)速度大小為$\frac{3}{2}\sqrt{gL}$
C.在A球沿斜面下滑過程中,輕繩對B球一直做正功
D.小球A、B在水平面上可能相撞

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.用兩根同樣長度的細(xì)線把兩個(gè)帶同種電荷的小球懸掛在同一點(diǎn),如圖所示,A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,所帶電量分別為qA、qB;平衡時(shí)線與豎直方向的夾角分別為α、β,兩繩的張力分別為TA、TB.已知α>β.則下式成立的是( 。
A.mA>mBB.mA<mBC.qA>qBD.TA>TB

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