下列各實(shí)例中彈力的方向描述正確的是 ( )
A.圖甲中,地面對運(yùn)動員的彈力 B.圖乙中,彎曲的細(xì)木棍對圓木的彈力
C.圖丙中,碗對筷子的彈力 D.圖丁中,路燈桿對路燈的彈力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖14所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場的電場線,將帶電荷量為q=-1.0×10-6 C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)沿水平線移至B點(diǎn),克服靜電力做了2×10-6 J的功,已知A、B間的距離為2 cm.
(1)試求A、B兩點(diǎn)間的電勢差UAB ;
(2)若A點(diǎn)的電勢為φA=1 V,試求B點(diǎn)的電勢φB;
(3)試求該勻強(qiáng)電場的大小E并判斷其方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖2
一帶正電的粒子在電場中做直線運(yùn)動的vt圖象如圖2所示,t1、t2時(shí)刻分別經(jīng)過M、N兩點(diǎn),已知在運(yùn)動過程中粒子僅受電場力作用,則下列判斷正確的是( )
A.該電場可能是由某正點(diǎn)電荷形成的
B.M點(diǎn)的電勢高于N點(diǎn)的電勢
C.在從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過程中,電勢能逐漸增大
D.帶電粒子在M點(diǎn)所受電場力大于在N點(diǎn)所受電場力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,木塊A、B并排且固定在水平桌面上,A的長度是L,B的長度是3L,一顆子彈沿水平方向以速度v1射入A,以速度v2穿出B,子彈可視為質(zhì)點(diǎn),其運(yùn)動視為勻變速直線運(yùn)動,則子彈穿出A時(shí)的速度為
( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
2010年11月22日晚短跑名將勞義在廣州亞運(yùn)會上創(chuàng)造了100m亞洲紀(jì)錄,他的成績是10.24s,勞義在短跑項(xiàng)目上有過人的天賦,100米,200米都是他的強(qiáng)項(xiàng),200米在訓(xùn)練時(shí)也能達(dá)到20.34秒的好成績,據(jù)悉他下一步訓(xùn)練將側(cè)重200米的訓(xùn)練,比賽時(shí)從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時(shí)間是0.15s,起跑后做勻加速運(yùn)動,達(dá)到最大速率后做勻速運(yùn)動。200m比賽時(shí),反應(yīng)時(shí)間及起跑后加速階段的加速度和加速時(shí)間與l00m比賽時(shí)相同,但由于彎道和體力等因素的影響,以后的平均速率只有跑l00m時(shí)最大速率的96%。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
求:(1)加速所用時(shí)間和達(dá)到的最大速率;
(2)起跑后做勻加速運(yùn)動的加速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,粗糙斜面的傾角為30°輕繩通過兩個(gè)滑輪與A相連,輕繩的另一端固定于天花板上,不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦。物塊A的質(zhì)量為m不計(jì)滑輪的質(zhì)量,掛上物塊B后,當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時(shí),A、B恰能保持靜止且A所受摩擦力向下,則物塊B的質(zhì)量為
( )
A.
B.
C.M
D.2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
13.某裝置截面圖如下圖所示,一截面為等腰梯形的滑槽水平放置,一截面為等腰梯形的滑塊可在槽中滑動。已知滑塊重G=20N,滑塊與滑槽底面有較小空隙,滑塊的底角θ=60°,滑塊與槽之間的動摩擦因數(shù),求要使滑塊沿著滑槽勻速滑動,需要的水平方向的作用力F的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,質(zhì)量為40.0kg的雪橇(包括人)在與水平方向成37°角、大小為200N的拉力F作用下,沿水平面由靜止開始運(yùn)動,雪橇與地面間動摩擦因數(shù)為0.20;取g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6。
(1)求雪橇的加速度大小;
(2)經(jīng)過2s撤去F,再經(jīng)過3s時(shí)雪橇的速度多大?
(3)雪橇在5s內(nèi)的位移多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場中的電場線,虛線是一個(gè)負(fù)檢驗(yàn)電荷在這個(gè)電場中的軌跡,若電荷是從a處運(yùn)動到b處,以下判斷正確的是 ( )
A.電荷從a到b加速度減小
B.b處電勢能大
C.b處電勢高
D.電荷在b處速度小
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