【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行．現(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有（ ）

A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
B.輕繩對小球的拉力逐漸增大
C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小
D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

【答案】B,D
【解析】解：AB、對小球受力分析，受重力、支持力和細(xì)線的拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件可知，細(xì)線的拉力T增加，支持力N減小，根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)π泵娴膲毫σ矞p小；

故A錯誤，B正確；

CD、對球和滑塊整體分析，受重力、斜面的支持力N，桿的支持力N′，拉力F，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：

水平方向：N′=Nsinθ

豎直方向：F+Ncosθ=G

由于N減小，故N′減小，F(xiàn)增加；

故C錯誤，D正確；

故選：BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為=2kg的長方體形木板B靜止在足夠大的水平地面上，質(zhì)量為=lkg的木箱A靜止在木板B上，一根細(xì)直的輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，與水平面的夾角為θ=37°，己知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，各接觸面之間最大靜摩擦力等于其滑動摩擦力�，F(xiàn)用水平恒力F將木板B從木箱A下面以a=6m/s的加速度勻加速抽出。(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s)試求：

(1)求此過程中輕繩上張力所的大��；

(2)求此過程中水平恒力F的大��；

(3)若沒有此輕繩，仍然要將木板B從木箱A下抽出，求水平恒力F的最小值。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m，小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M。驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：先平衡摩擦力之后，掛上沙桶，從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度。本次實驗中，桶內(nèi)的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線。

①你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理？答：________。(填“合理”或“不合理”)

②本次實驗中，是否應(yīng)該滿足M>>m這樣的條件？

答：________(填“是”或“否”)。理由是：。

③打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz。下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出。寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a= 。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個木塊的質(zhì)量關(guān)系是，用細(xì)線連接后放在傾角為的光滑固定斜面上。在它們沿斜面自由下滑的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 它們的加速度大小關(guān)系是

B. 它們的加速度大小相等，且

C. 連接它們的細(xì)線上的張力一定為零

D. 連接它們的細(xì)線上的張力一定不為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】市區(qū)內(nèi)各路口處畫有停車線，當(dāng)信號燈黃燈開啟時司機(jī)應(yīng)開始剎車，紅燈開啟時車不能越過停車線，否則違反交通規(guī)則。設(shè)黃燈開啟經(jīng)紅燈開啟。一汽車以的速度向路口駛來，司機(jī)看到黃燈開啟立即操縱汽車減速裝置，經(jīng)（即反應(yīng)時間）汽車才開始減速，設(shè)此時汽車的加速度大小為，則：

（1）黃燈剛亮?xí)r汽車距停車線多遠(yuǎn)開始操縱減速裝置才不會違反交通規(guī)則？

（2）汽車停下時，紅燈亮了嗎？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、刻度尺．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實驗器材有 ．
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ， 實驗時首先要做的步驟是 ．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示，在豎直面內(nèi)的直角坐標(biāo)系中，x坐標(biāo)軸在水平地面上，A、B、C三個小球沿圖示方向做平拋運動，下列表述正確的是

A. 若A、B、C同時拋出，只需滿足vC>vB>vA，就恰好能同時在地面相遇

B. 若A、B能在地面相遇，則A、B在空中運動的時間之比為2∶1

C. 若A、C在(x0，0)相遇，則一定滿足vA＝vC

D. 若B、C同時開始做平拋運動，二者絕不可能在空中相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件，某同學(xué)用圖1所示電路探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系，圖中R0為已知定值電阻，電壓表視為理想電壓表．

（1）若電壓表V2的讀數(shù)為U0 ， 則I= ．
（2）實驗一：用一定強度的光照射硅光電池，調(diào)節(jié)滑動變阻器，通過測量得到該電池的U﹣I曲線a，見圖2，由此可知電池內(nèi)阻（填“是”或“不是”）常數(shù)，短路電流為mA，電動勢為V．
（3）實驗二：減小實驗一中光的強度，重復(fù)實驗，測得U﹣I曲線b，見下圖．當(dāng)滑動變阻器的電阻為某值時，若實驗一中的路端電壓為1.5V，則實驗二中外電路消耗的電功率為mW（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上的物塊在拉力F作用下做勻速直線運動，若使力F與水平面的夾角從0逐漸增大到接近，物塊仍以原來的速度作勻速運動，下列分析正確的是

A. 地面對物塊的彈力和摩擦力的合力方向不變

B. 地面對物塊的彈力和摩擦力的合力大小不變

C. 拉力F先減小后增大

D. 拉力F一直減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案