①在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖10所示的裝置的實驗方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：

a．                                                        ；     

   b．                                                        ．

②要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有      

                                                                          。

 

【答案】

 ①a．平衡摩擦力     ……（1分）

b．鉤碼的重力遠小于小車的總重力  ……（1分）

② 鉤碼的重力和小車的總質量  ……（2分）

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中，某同學用1kg的小車，在平衡摩擦力之后，掛上40g的小砂桶后，小車拖動紙帶并打出一系列的點．圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分，所標注的點是計時器每打5點所取的一個計數(shù)點，測量數(shù)據(jù)如圖．則：（所用交流電的頻率為50Hz，重力加速度g=9.80m/s2）
（1）b點所對應的小車運動的動能為
0.057
0.057
J；
（2）從b點到e點，小車動能的增加量為
0.051
0.051
J；
（3）從b點到e點，砂桶對小車做功
0.051
0.051
J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖所示裝置進行探究，實驗中他用鉤碼的重力來表示小車受到的合外力，為了減小采用這種方案所帶來的實驗誤差．你認為他應該采取的兩項必要措施是：
a．
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
b．
小車的總質量遠大于鉤碼質量
小車的總質量遠大于鉤碼質量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
②改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連
④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
⑤測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．

判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是
紙帶上點跡間距相等
紙帶上點跡間距相等
；
本實驗還需直接測量的物理量是：
小車的質量M、砂桶的質量m
小車的質量M、砂桶的質量m
．（并用相應的符號表示）
探究結果的表達式是
mgs=
M
8T2
(
s
2
2
-
s
2
1
)
mgs=
M
8T2
(
s
2
2
-
s
2
1
)
．（用相應的符號表示）
（2）、從下面給定的器材中選出適當?shù)膶嶒炂鞑模ㄓ行┢鞑牡淖柚凳谴蠹s值，有些器材的阻值是準確值）．設計一個測量阻值Rx約為15kΩ的電阻的電路，要求方法簡捷，要盡可能提高測量的精度．
電流表A1，量程1mA，內阻rA1≈50Ω
電流表A2，量程300μA，內阻rA2≈300Ω
電流表A3，量程100μA，內阻rA3≈500Ω
電壓表V1，量程10V，內阻rV1=15kΩ
電壓表V2，量程3V，內阻rV2=10kΩ
滑動變阻器R1，全阻值50Ω，額定電流為1A
電池組，電動勢3V，內阻很小但不能忽略開關及導線若干
①測量電路中電流表應選
A2
A2
，電壓表應選
V2
V2
（填代號）
②在圖所示的虛線框中畫出測量Rx的電路圖．

③在所測量數(shù)據(jù)中選一組數(shù)據(jù)計算Rx，計算表達式Rx=
U2
I2-
U2
rv2
U2
I2-
U2
rv2
，表達式中各符號表示的意義
U2表示電壓表V2的示數(shù)，I2表示電流A2的示數(shù)．rV2表示電壓表V2的內阻
U2表示電壓表V2的示數(shù)，I2表示電流A2的示數(shù)．rV2表示電壓表V2的內阻
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?開封一模）（1）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用圖1所示裝置的實驗方案，他想用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，他使長木板左端抬起一個合適的角度，平衡摩擦力．你認為在實驗中還應該使
小車質量遠大于沙和沙桶的總質量．
小車質量遠大于沙和沙桶的總質量．

如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間問隔為T，距離如圖．則打C點時小車的速度表達式為（用題中所給物理量表示）
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T
；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除了要測量沙和沙桶的總重力、測量小車的位移、速度外，還要測出的物理量有
小車質量
小車質量
．

（2）用上面的裝置也可以做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，以下是某一實驗小組記錄的部分實驗數(shù)據(jù)．淆你根據(jù)表格中數(shù)據(jù)．在如圖中取合適的坐標系作圖象，尋找加速度和質量的關系．
他們實驗時沙和沙桶的質量始終沒有變化．
次數(shù) 小車質量M/g 加速度
1
M
/kg-1
1 200 1.91 5.00
2 250 1.71 4.00
3 300 1.50 3.33
4 350 1.32 2.86
5 400 1.12 2.50
6 450 1.00 2.22
7 500 0.90 2.00
根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：
未能滿足小車質量遠大于沙和砂桶的總質量．
未能滿足小車質量遠大于沙和砂桶的總質量．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中（裝置如圖甲）：
①下列說法哪一項是正確的
 
．（填選項前字母）
A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上
B．為減小系統(tǒng)誤差，應使鉤碼質量遠大于小車質量
C．實驗時，應使小車靠近打點計時器由靜止釋放
②圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計數(shù)點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，則打B點時小車的瞬時速度大小為
 
m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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