如下圖所示，在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法中正確的是

A．P受3個(gè)力，Q受3個(gè)力

B．P受3個(gè)力，Q受4個(gè)力

C．P受2個(gè)力，Q受5個(gè)力

D．P受4個(gè)力，Q受6個(gè)力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省高三12月份聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：物塊放在長(zhǎng)木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前方裝有輕質(zhì)小滑輪，沙桶和彈簧秤通過(guò)繞在滑輪上的細(xì)繩相連，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

（1）要完成本實(shí)驗(yàn)，使用的器材及其在實(shí)驗(yàn)中的作用如下：

①?gòu)椈沙�，用于測(cè)細(xì)線的拉力F；

②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、交流電源（50Hz）、紙帶、導(dǎo)線、刻度尺，用于測(cè)量物塊的加速度a；

③天平用于測(cè)量                   （填相應(yīng)的物理量及符號(hào)）；

④其它器材如圖所示。

（2）實(shí)驗(yàn)開始前，要對(duì)彈簧秤校零，以及調(diào)整木板端滑輪的高度使繩子水平。

（3）設(shè)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則（1）中各物理量之間的關(guān)系是______         ．（用相應(yīng)物理量的代數(shù)式表示）

（4）為了減小誤差，必須采用多次測(cè)量，改變沙桶質(zhì)量，得到多組a-F的測(cè)量值填入下表，其中第3次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一段紙帶，某同學(xué)對(duì)紙帶的測(cè)量如下圖所示，請(qǐng)計(jì)算出此次實(shí)驗(yàn)中物塊的加速度大小，填入表中相應(yīng)的位置。（保留二位有效數(shù)字）

以圖象法處理數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出a-F圖線。

（5）取重力加速度g=l0m/s2，根據(jù)圖線可求得動(dòng)摩擦因數(shù)約為μ=  ；還可求得物塊質(zhì)量m的大小約為   。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北保定安新縣第一中學(xué)高三4月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，重物A、B疊放在水平桌面上。質(zhì)量分別為m1、m2、m3的物體分別通過(guò)細(xì)線跨過(guò)定滑輪水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持靜止。現(xiàn)將m3解下放在物體A的上方，發(fā)現(xiàn)A、B仍處于靜止。關(guān)于A、B間的摩擦力f1和B與桌面的摩擦力f2的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是

A．變大，不變

B．變大，變大

C．變小，不變

D．變小，變大

 

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科目：高中物理 來(lái)源：人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練3 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

1.下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如下圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝                  （保留三位有效數(shù)字）。

2.為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有                         。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度l                  B．木板的質(zhì)量m1                    C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3                E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

3.滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝           （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)     （填“偏大”或“偏小”）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：                        。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆廣東省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

沿平直軌道運(yùn)動(dòng)的車廂中的光滑水平桌面上，用彈簧拴著一個(gè)小球，彈簧處于自然狀態(tài)（如下圖所示），當(dāng)旅客看到彈簧的長(zhǎng)度變短時(shí)，對(duì)火車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷可能正確的是（    ）

A．火車在向右運(yùn)動(dòng)，速度在增加中     B．火車在向右運(yùn)動(dòng)，速度在減小中

C．火車在向左運(yùn)動(dòng)，速度在增加中     D．火車在向左運(yùn)動(dòng)，速度在減小中

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與形變量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在高度為h的光滑水平桌面上，沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸，彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)，小鋼球恰好在桌面邊緣。使鋼球壓縮彈簧△x后由靜止釋放，鋼球沿桌面水平飛出，落到水平地面，小球在空中飛行的水平距離為s，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示，重力加速度為g。

   （1）試導(dǎo)出彈簧的彈性勢(shì)能Ep與m、h、s的關(guān)系

   （2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出s和△x的關(guān)系

   （3）由（1）和（2）的結(jié)論，試分析彈簧的彈性勢(shì)能Ep­與形變量△x的關(guān)系

   

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