【題目】水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m＝2 kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，如圖所示，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零．已知小球與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g＝10 m/s2，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N

B. 小球的加速度大小為8 m/s2，方向向左

C. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2，方向向右

D. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度為0

【答案】ABD

【解析】試題分析：在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得，彈簧的彈力：F=mgtan45°=20×1=20N，故A正確；剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力仍然為20N，小球此時(shí)受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個(gè)力作用；小球所受的最大靜摩擦力為：f=μmg=0．2×20N=4N，根據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為：；合力方向向左，所以向左加速．故B正確；剪斷彈簧的瞬間，輕繩對(duì)小球的拉力瞬間為零，此時(shí)小球所受的合力為零，則小球的加速度為零，故C錯(cuò)誤，D正確；故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個(gè)球的時(shí)間差為1s，則以下判斷正確的是（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）

A. b球下落高度為20m時(shí)，a球的速度大小為20m/s

B. a球接觸地面瞬間，b球離地高度為35m

C. 在b球釋放之后a球接觸地面之前這段時(shí)間內(nèi)，兩球的速度差恒定

D. 在b球釋放之后a球接觸地面之前這段時(shí)間內(nèi)，兩球離地的高度差恒定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體受到幾個(gè)外力的作用而做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如果撤去其中的一個(gè)力而保持其余的力的大小方向都不變，則物體可能做

A. 勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C. 勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D. 勻加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線(xiàn)Ox做勻加速運(yùn)動(dòng)，它離開(kāi)O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間t的變化關(guān)系為x=5t+2t2m，則該質(zhì)點(diǎn)在t = 0到t = 2s間的平均速度v =_________m/s，質(zhì)點(diǎn)在t = 3s末的瞬時(shí)速度

v３ =_________m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直公路上有甲、乙兩輛汽車(chē)，甲車(chē)以a=0.5m/s2的加速度由靜止開(kāi)始行駛，乙在甲的前方s0=200m處以v0=5m/s 的速度同時(shí)做同方向的勻速運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：

（1）甲何時(shí)追上乙？

（2）在追趕過(guò)程中，甲、乙之間何時(shí)有最大距離？這個(gè)距離為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球形容器底部O′處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)．已知地面與半球形容器間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向的夾角為θ＝30°.下列說(shuō)法正確的是

A. 小球受到輕彈簧的彈力大小為mg

B. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

C. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

D. 半球形容器受到地面的摩擦力大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在原來(lái)靜止的升降機(jī)的水平底板上，有一物體與壓縮的彈簧作用而靜止，現(xiàn)升降機(jī)在豎直方向做如圖乙所示的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(以向上為正)，物體可能被彈簧推動(dòng)的時(shí)間段是(　　)

A. 0～t1 B. t1～t2 C. t2～t4 D. t5～t6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)探究求合力的方法：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問(wèn)題：

(1)改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>（____）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4 B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4 D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是（____）

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

(3)在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖中________(選填“甲”或“乙”)是正確的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》指出，這條定律既可適用于茫茫的宇宙，也可適用于微小的物體。它一直統(tǒng)治著物理學(xué)界，直到20世紀(jì)初期。材料中的“它”指

A. 萬(wàn)有引力定律

B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 相對(duì)論

D. 量子論

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