某同學騎自行車由靜止開始沿直線前進，他在第1 s內、第2 s、第3 s、第4 s內通過的距離分別為1 m、2 m、3 m、4 m．關于這段時間內的運動，下列說法哪些是正確的(　　)

A．4 s末的瞬時速度為2.5 m/s

B．4 s末的瞬時速度為4.0 m/s

C．前4 s內的平均速度為2.5 m/s

D．第4 s內的平均速度為4.0 m/s


CD　可以確定該同學在某一段時間內的平均速度，但由于對運動描述的不夠詳盡，故不能確定某一時刻的瞬時速度．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示質量為4 kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.5，現(xiàn)用一F＝20 N的恒力與水平方向成30°角斜向上拉物體，經(jīng)過3 s，該物體的位移為多少？(g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于時間和時刻的說法中，正確的是(　　)

A．時間和時刻是一回事，沒有本質上的區(qū)別

B．時間和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的是時間，短的是時刻

C．一分鐘可分成60個時刻

D．火車站的屏幕上顯示的是列車時刻表

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，小球從距地面5 m高處落下，被地面反向彈回后，在距地面2 m高處被接住，則小球從高處落下到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小分別是(　　)

A．7 m　7 m                             B．5 m　2 m

C．5 m　3 m                             D．7 m　3 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


沿直線運動的物體，第1 s內的位移是0.2 m，第3 s內的位移也是0.2 m．由此可判斷物體的運動是(　　)

A．變速的                               B．勻速的

C．加速的                               D．可能是勻速的

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科目：高中物理 來源： 題型：


閱讀短文，回答問題．

新龜兔賽跑

龜兔賽跑的故事人人皆知．兔子也因為此事，憤憤不已，總想再找個機會和烏龜比試一下，挽回點面子．

一天兔子又碰到了烏龜，就問：“龜大哥，上次敗給你，是我一時疏忽，你敢再和我比試比試嗎？”

烏龜回答道：“怎么不敢，這回咱們跑到小河邊，再回來，看誰先回來．”

這回兔子可不敢再大意了，一路還算順利，早早的跑了回來，等了大半天，烏龜才回來．一見面，兔子就對烏龜說：“怎么樣龜大哥，這回我跑得快了吧！”

烏龜不急不慢地對兔子說：“兔妹妹，別著急，你看，我們都是從這里出發(fā)的，又都回到了這里，位移是0，根據(jù)v＝，我們的速度都是0啊，跑得一樣快．”

兔子心中疑惑不解“明明我跑得快，為什么反倒成了一樣快了？”

于是兔子和烏龜一起來到動物法庭，要求得到一個合理的評判．

假如你是法官，請根據(jù)物理知識，對這一事件做出科學的評判．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質點的x～t圖象如圖所示，在O～t1時間內質點做________直線運動，在t1～t2時間內質點________，在t2～t3時間內質點做________直線運動，在O～t1時間內的速度方向和t2～t3時間內的速度方向________(填“相同”或“相反”)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示為同一打點計時器打出的4條紙帶，其中，平均速度最大的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的是A，B，C三個質點運動的速度—時間圖象，從圖象中可知下列說法不正確的是(　　)

A．A做勻加速直線運動，B做勻速直線運動，C做勻減速直線運動

B．A的加速度最大，B的加速度為零

C．A的初速度為零，C的初速度最大

D．P點表示該時刻三質點相遇

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同步練習冊答案