如圖，豎直放置、開口向下的試管內(nèi)用水銀封閉一段氣體，若試管自由下落，管內(nèi)氣體

A．壓強增大，體積增大B．壓強增大，體積減小
C．壓強減小，體積增大D．壓強減小，體積減小

B

解析試題分析：設(shè)大氣壓為p0，試管內(nèi)封閉氣體壓強為p1，水銀重力為G，試管橫截面積為S，根據(jù)平衡則有，自由下落時，水銀處于完全失重狀態(tài)，對下表面沒有壓力，根據(jù)受力平衡則有，對比可得，即壓強增大。根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程，溫度不變則有，所以，體積變小，對照選項B對。
考點：理想氣體狀態(tài)方程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于能的轉(zhuǎn)化與守恒定律的下列說法正確的是

A．能量能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但不能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
B．能量的形式多種多樣，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化
C．一個物體能量增加了，必然伴隨著別的物體能量減少
D．能的轉(zhuǎn)化與守恒定律證明了能量既不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C，其中A→B過程為等壓變化，B→C過程為等容變化．已知VA＝0.3 m3，TA＝TC＝300 K，TB＝400 K.
(1)求氣體在狀態(tài)B時的體積．
(2)說明B→C過程壓強變化的微觀原因．
(3)設(shè)A→B過程氣體吸收熱量為Q1，B→C過程氣體放出熱量為Q2，比較Q1、Q2的大小并說明原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，一直立的汽缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞橫截面積為S，氣體最初的體積為V0，氣體最初的壓強為p0/2，汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的。開始活塞被固定，打開固定螺栓K，活塞下落，經(jīng)過足夠長時間后，活塞停在B點，設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，已知大氣壓強為p0，重力加速度為g。若一定質(zhì)量理想氣體的內(nèi)能僅由溫度決定，求：

①活塞停在B點時缸內(nèi)封閉氣體的體積V；
②整個過程中通過缸壁傳遞的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（1）（6分）如圖1所示氣缸內(nèi)密封的氣體（可視為理想氣體），在等壓膨脹過程中，下列關(guān)于氣體說法正確的是

A．氣體內(nèi)能可能減少
B．氣體會向外界放熱
C．氣體吸收熱量大于對外界所做的功
D．氣體平均動能將減小
（2）（6分）一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)A經(jīng)過等壓變化到狀態(tài)B，再經(jīng)過等溫變化到狀態(tài)C，如圖2所示，已知氣體在狀態(tài)A的溫度=300K。求氣體在狀態(tài)B的溫度和在狀態(tài)C的體積。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

民間常用“拔火罐”來治療某些疾病，方法是將點燃的紙片放入一個小罐內(nèi)，當(dāng)紙片燃燒完時，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會緊緊地被“吸”在皮膚上。其原因是，當(dāng)火罐內(nèi)的氣體

A．溫度不變時，體積減小，壓強增大B．體積不變時，溫度降低，壓強減小
C．壓強不變時，溫度降低，體積減小D．質(zhì)量不變時，壓強增大，體積減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

右圖為伽利略設(shè)計的一種測溫裝置示意圖，玻璃細(xì)管的上端與導(dǎo)熱良好的大玻璃泡連通，下端插入水中，玻璃泡中封閉有一定量的空氣。若細(xì)管中水柱上升，則外界大氣的變化可能是       （填選項前的字母）

A．溫度降低，壓強增大 B．溫度升高，壓強不變
C．溫度升高，壓強減小 D．溫度不變，壓強減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一定質(zhì)量的氣體，在保持體積不變的情況下，使壓強增大到原來的1.5倍，則其溫度由原來的27oC變?yōu)開__________。（填選項前的字母）

A．40.5oCB．177 oCC．313.5oCD．450oC

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，活塞的質(zhì)量為m，缸套的質(zhì)量為M，通過彈簧吊在天花板上，汽缸內(nèi)封住一定質(zhì)量的氣體，缸套和活塞間無摩擦，活塞面積為S，大氣壓強為p0，則封閉氣體的壓強為(  )

A．p＝p0＋ B．p＝p0＋
C．p＝p0－ D．p＝mg/S

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