【題目】如圖所示，虛線左側(cè)有一場強為的勻強電場，在兩條平行的虛線和之間存在著寬為、電場強度為的勻強電場，在虛線右側(cè)相距為處有一與電場平行的屏．現(xiàn)將一電子（電荷量為，質(zhì)量為）無初速度地放入電場中的點（點離兩場邊界距離為），最后電子打在右側(cè)的屏上， 連線與屏垂直，垂足為，求：

（1）電子從釋放到剛射出電場出時的速度大�。�

（2）電子剛射出電場時的速度方向與連線夾角的正切值．

（3）電子打到屏上的點到點的距離．

【答案】（1）（2）（3）

【解析】試題分析：（1）電子在左側(cè)電場初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)動能定理求解射出加速電場的速度；在電場E2中做類平拋運動，速度偏轉(zhuǎn)角為；作出帶電粒子的運動軌跡，根據(jù)幾何關(guān)系可求得電子打到屏上的點P′到點O的距離．

（1）根據(jù)動能定理可得，解得．

（2）設(shè)電子射出電場時沿平行電場線方向的速度為

由牛頓第二定律得：電子進入電場E2時的加速度為： ， ，

電子剛射出電場時的速度方向與AO連線夾角的正切值為；

聯(lián)立得；

（3）如圖，設(shè)電子在電場中的偏轉(zhuǎn)距離為， ；

電子在電場離開電場后沿平行電場方向偏移距離為，

故電子打到屏上的點到點的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，a、b 為兩個完全相同的燈泡，L 為自感線圈，E 為電源，S 為開關(guān)．關(guān)于兩燈泡點亮和 熄滅的先后次序，下列說法正確的是( )

A. 合上開關(guān)，a 先亮，b 逐漸變亮；斷開開關(guān)，a、b 同時熄滅

B. 合上開關(guān)，b 先亮，a 逐漸變亮；斷開開關(guān)，a 先熄滅，b 后熄滅

C. 合上開關(guān)，b 先亮，a 逐漸變亮；斷開開關(guān)，a、b 同時熄滅

D. 合上開關(guān)，a、b 同時亮；斷開開關(guān)，b 先熄滅，a 后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想通過實驗測定一個定值電阻Rx的阻值。

(1)該同學先用多用電表“×10”歐姆擋估測其電阻示數(shù)如圖，則其阻值為______Ω；

(2)為了較準確測量該電阻的阻值，現(xiàn)有電源(12V，內(nèi)阻可不計)、滑動變阻器(0～200 Ω，額定電流1 A)、開關(guān)和導線若干，以及下列電表：

A．電流表(0～100mA，內(nèi)阻約15.0Ω)

B．電流表(0～500mA，內(nèi)阻約25.0Ω)

C．電壓表(0～3 V，內(nèi)阻約3 kΩ)

D．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ)

為減小測量誤差，在實驗中，電流表應(yīng)選用______，電壓表應(yīng)選用______(選填器材前的字母)；實驗電路應(yīng)采用圖中的______(選填“甲”或“乙”)。這樣測量的阻值比真實值______(選填“偏大”或“偏小”)。

(3)圖是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線。請根據(jù)在(2)問中所選的電路圖，補充完成圖中實物間的連線____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測量阻值約為30Ω待測電阻Rx的阻值，實驗室提供器材如下：

A.電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計）

B.電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約為10Ω）

C.電流表A2（量程30mA，內(nèi)阻）

D.電壓表V（量程15V，內(nèi)阻約為3000Ω）

E.定值電阻

F.滑動變阻器，最大阻值為10Ω，額定電流為2.0A

G.滑動變阻器，最大阻值為10Ω，額定電流為0.5A

H.電鍵S及導線若干

上述電流表和電壓表都是2.5級的。2.5級的表每次測量的最大絕對誤差（測量值與真實值之差的絕對值）是它滿偏值的2.5％。下表給出了用2.5級電壓表和電流表進行測量時，電表指針偏轉(zhuǎn)角度與百分誤差的大小關(guān)系。

（1）在上表中的最后一空上相應(yīng)的百分誤差應(yīng)是________％；

（2）為了使電表調(diào)節(jié)范圍較大，測量準確，測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的三分之一，某小組經(jīng)再三合計，設(shè)計了如圖所示的電路。請你分析幫他們從所給的器材中選擇合適的器材：滑動變阻器選________；電表①應(yīng)選________；電表②應(yīng)選_______；（選填儀器前的字母代號）

(3)若表①的示數(shù)為、表②的示數(shù)為，則待測電阻的表達式為Rx=________（用題中所給字母表示，不代入數(shù)據(jù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， 為有界的豎直向下的勻強電場，電場強度為， 為光滑固定的半圓形軌道，圓軌道半徑為， 、為圓水平直徑的兩個端點， 為圓�。粋�質(zhì)量為、電荷量為的帶負電小球，從點正上方高為處由靜止釋放，并從點沿切線進入半圓軌道．不計空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A. 若點為零勢能點，則小球在點的電勢能為

B. 小球在部分可能做勻速圓周運動

C. 小球到達點的速度可能為零

D. 當小球從點離開時，上升的高度一定等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在上、下兩層水平面上的平行金屬導軌MN、M′N′和OP、O′P′間距都是l，二者之間固定兩組豎直半圓形軌道PQM和P′Q′M′，兩軌道間距也均為l，且PQM和P′Q′M′的豎直高度均為4R，兩個半圓形軌道的半徑均為R.軌道的QQ′端、MM′端的對接狹縫寬度可忽略不計，圖中的虛線為絕緣材料制成的固定支架，能使導軌系統(tǒng)位置固定.將一質(zhì)量為m的金屬桿沿垂直導軌方向放在下層金屬導軌的最左端OO′位置，金屬桿在與水平成θ角斜向上的恒力作用下沿導軌運動，運動過程中金屬桿始終與導軌垂直，且接觸良好.當金屬桿通過4R距離運動到導軌末端PP′位置時其速度大小.金屬桿和導軌的電阻、金屬桿在半圓軌道和上層水平導軌上運動過程中所受的摩擦阻力，以及整個運動過程中所受空氣阻力均可忽略不計.

(1)已知金屬桿與下層導軌間的動摩擦因數(shù)為μ，求金屬桿所受恒力F的大小；

(2)金屬桿運動到PP′位置時撤去恒力F，金屬桿將無碰撞地水平進入第一組半圓軌道PQ和PQ′，又在對接狹縫Q和Q′處無碰撞地水平進入第二組半圓形軌道QM和Q′M′的內(nèi)側(cè)，求金屬桿運動到半圓軌道的最高位置MM′時，它對軌道作用力的大��；

(3)若上層水平導軌足夠長，其右端連接的定值電阻阻值為r，導軌處于磁感應(yīng)強度為B、方向豎直向下的勻強磁場中.金屬桿由第二組半圓軌道的最高位置MM′處，無碰撞地水平進入上層導軌后，能沿上層導軌滑行.求金屬桿在上層導軌上能滑行的最大距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示, 兩個線圈A和B分別通以電流I1、I2，為使線圈B中的電流增大，下列措施有效的是 ( )

A. 保持線圈的相對位置不變，增大A中的電流

B. 保持線圈的相對位置不變，減小A中的電流

C. 保持A中的電流不變，將線圈A向右平移

D. 保持A中的電流不變，將線圈A向上平移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準。

(1)用螺旋測微器測量待測金屬絲的直徑，從圖1中的示數(shù)可讀出該次測量金屬絲的直徑D為_______mm。

(2)用伏安法測量待測金屬絲接入電路部分的電阻Rx(約為5)，現(xiàn)有電池組(3 V，內(nèi)阻1)、電壓表(0——3 V，內(nèi)阻約3 k)，開關(guān)和導線若干，以及下列儀器可供選擇：

A.電流表(0——3 A，內(nèi)阻約0.025)

B.電流表(0——0.6 A，內(nèi)阻約0.125)

C.滑動變阻器(0——20，額定電流2 A)

D.滑動變阻器(0——200，額定電流1.5 A)

為了減小誤差，在實驗中電流表應(yīng)選用_______，滑動變阻器應(yīng)選用_______(選填字母代號)。

(3)根據(jù)第(2)問中選擇的實驗儀器，應(yīng)選擇圖2中_______電路進行實驗(選填“甲”或“乙”)。

(4)閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。某次測量兩電表示數(shù)如圖3所示，可求得該金屬絲的阻值Rx=_______Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

(5)若待測金屬絲接入電路部分的長度為l，直徑為D，電阻為Rx，計算金屬絲電阻率的表達式為ρ=_______(用已知字母表示)。

(6)按第(3)問中所選的電路進行測量，在不損壞電表的前提下，將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨著滑片P移動距離x的增加，電流表的示數(shù)I也隨之增加，下列反映I隨x變化趨勢的示意圖中正確的是_______(選填字母代號)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用手機可以玩一種叫“扔紙團”的小游戲。如圖所示，游戲時，游戲者滑動屏幕將紙團從P點以速度v水平拋向固定在水平地面上的圓柱形廢紙簍，紙團恰好沿紙簍的上邊沿入簍并直接打在紙簍的底角。若要讓紙團進入紙簍中并直接擊中簍底正中間，下列做法可行的是

A. 在P點將紙團以小于v的速度水平拋出

B. 在P點將紙團以大于v的速度水平拋出

C. 在P點正上方某位置將紙團以小于v的速度水平拋出

D. 在P點正下方某位置將紙團以大于v的速度水平拋出

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