做驗證牛頓第三定律的DIS實驗時，把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果見下圖．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以看出（　　）
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分析：作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，它們大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失，同時發(fā)生變化，互為施力物體和受力物體．
解答：解：觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以看出作用力與反作用力一定大小相等，作用力與反作用力大小一定同時變化．不能看出作用力與反作用力一定是同一性質(zhì)的力．牛頓第三定律適用于任何情況．
故選BC．
點評：掌握了作用力和反作用力的關(guān)系（作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，它們大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失，同時發(fā)生變化，互為施力物體和受力物體）即可順利解決此類問題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗時，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果（如圖所示）．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結(jié)論（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗：兩測力計掛接處裝上傳感器探頭并把它們的掛鉤連在一起．當用力拉兩測力計時，在顯示屏幕上出現(xiàn)相互作用力隨時間變化的圖象如圖所示．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間的變化情況，可知（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果．觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結(jié)論正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用DIS做驗證牛頓第三定律的實驗時，點擊實驗菜單中“力的相互作用”．把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果（如圖所示）．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結(jié)論（　�。�
A、作用力與反作用力性質(zhì)相同B、作用力與反作用力在同一直線上C、作用力與反作用力大小相等D、作用力與反作用力方向相反

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