A、B、C三點在同一直線上，某物體自A點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過B點的 速度為v.到C點的速度為2v,則AB與BC兩段距離大小之比是( )

A.1∶4 B.1∶3 C.1∶2 D.1∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在穩(wěn)定軌道上的空間站中，物體處于完全失重狀態(tài)．有如圖（2）所示的裝置，半徑分別為r和R（R>r）的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上，軌道之間有一條水平軌道CD相通，宇航員讓一小球以一定的速度先滑上甲軌道，通過粗糙的CD段，又滑上乙軌道，最后離開兩圓軌道，那么下列說法正確的是：

A．小球在CD間由于摩擦力而做減速運動

B．小球經(jīng)過甲軌道最高點時比經(jīng)過乙軌道最高點時速度大

C．如果減少小球的初速度，小球有可能不能到達(dá)乙軌道的最高點

D．小球經(jīng)過甲軌道最高點時對軌道的壓力大于經(jīng)過乙軌道最高點時對軌道的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：


三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是2m，且與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5。下列說法正確的是  ：（         ）

  A．物塊A先到達(dá)傳送帶底端

  B．物塊A、B同時到達(dá)傳送帶底端

C．傳送帶對物塊A、B均做負(fù)功

D．物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B為固定測速儀，A為汽車，開始兩者相距335 m，當(dāng)B發(fā)出超聲波的同時A由靜止開始做勻加速直線運動。當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號時，A、B相距355 m，已知聲速340 m/s，則汽車的加速度大小為

 


A．20  　　      B．10     　　 C．5    　　  D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑為R的光滑半圓形軌道ABC在豎直平面內(nèi)，與水平軌道CD相切于C 點， Q到C點的距離為2R．質(zhì)量為m的滑塊（視為質(zhì)點）從軌道上的P點由靜止滑下，剛好能運動到Q點，若從Q點開始對滑塊施加水平向右的推力F，推至C點時撤去力F，此滑塊剛好能通過半圓軌道的最高點A。已知∠POC=60°，求：

（1）滑塊第一次滑至圓形軌道最低點C時對軌道壓力；
（2）滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）推力F的大小。．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體作勻變速直線運動,某時刻速度的大小為4 m/s,1s后速度的大小變?yōu)?0m/s.在這 1s內(nèi)該物體的：( )

A.位移的大小可能小于4m； B.位移的大小可能大于10m；

C.加速度的大小可能小于4 m/s2； D.加速度的大小可能大于10 m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車從靜止開始做勻加速直線運動，途中先后經(jīng)過相隔125 m的A、B兩點，用10 s時間，已知過B點的速度為15 m/s，求汽車從出發(fā)位置到A點的位移為 多少， 所用的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


3.如右圖所示是利用電動機(jī)提升重物的示意圖，其中D是直流電動機(jī)．p是一個質(zhì)量為m的重物，它用細(xì)繩拴在電動機(jī)的軸上．閉合開關(guān)ｓ，重物p以速度v被勻速提升，這時電流表和電壓表的示數(shù)分別是I＝5.0Ａ和U＝110Ｖ，重物p上升的速度v＝0.90m/s．重物的質(zhì)量ｍ＝50kg。不計一切摩擦，g取10m/s2．求:

（1）電動機(jī)消耗的電功率P電；

（2）電動機(jī)線圈的電阻R.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50 Hz，即每隔0.02秒打一個點，取下一段紙帶研究，如圖所示，設(shè)0點為計數(shù)點的起點，每隔4個點取一個計數(shù)點，則第一個計數(shù)點與起始點間的距離s1＝________ cm，計算此紙帶的加速度大小a＝________ m/s2；物體經(jīng)過第3個計數(shù)點的瞬時速度為v3＝________ m/s.

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