分析 (1)根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流方向.
(2)由勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式可以求出加速度.
(3)根據(jù)法拉第定律、歐姆定律、安培力和牛頓第二定律結(jié)合求加速度.
(4)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求出線框中感應(yīng)電動勢.根據(jù)焦耳定律和正弦交變電流的特點(diǎn)求出電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Ql.
解答 解:(1)由右手定則可知,桿中電流方向?yàn)橛蒪到a.
(2)金屬桿離開磁場后做勻加速直線運(yùn)動,
由速度位移公式得,加速度:a=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{2(3L-L)}$=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{4L}$=$\frac{36-4}{4×1}$=8m/s2;
(3)ab桿在離開磁場前瞬間,水平方向上受安培力F安和外力F作用,設(shè)加速度為a′,
安培力:F安=BIL,感應(yīng)電流:I=$\frac{BL{v}_{1}}{R}$,
由牛頓第二定律得:a′=$\frac{F-{F}_{安}}{m}$,
解得:a′=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{4L}$-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{mR}$=8-$\frac{0.16×1×2}{0.5×10}$=1.6m/s2;
(4)ab桿在位移L到3L的過程中,由動能定理得:F(3L-L)=$\frac{1}{2}$(v22-v12)
ab桿在磁場中發(fā)生L位移過程中,恒力F做的功等于ab桿增加的動能和回路產(chǎn)生的電
能(即電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1),由能量守恒定律得:FL=$\frac{1}{2}$mv12+Q1 ,
解得:Q1=$\frac{m({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})}{4}$=$\frac{0.5×(36-4)}{4}$=4J;
答:(1)在金屬桿ab穿過磁場的過程中,通過ab桿的感應(yīng)電流方向:由b到a;
(2)金屬桿ab離開磁場后的加速度a為8m/s2;
(3)金屬桿ab在離開磁場前瞬間的加速度a′為1.6m/s2;
(4)在整個(gè)過程中電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1是4J
點(diǎn)評 要能夠把法拉第電磁感應(yīng)定律與電路知識結(jié)合運(yùn)用.電磁感應(yīng)中動力學(xué)問題離不開受力分析和運(yùn)動過程分析.關(guān)于電磁感應(yīng)中能量問題我們要從功能關(guān)系角度出發(fā)研究.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”,說明天上和地下的物體都遵從萬有引力定律 | |
B. | 伽利略不畏權(quán)威,通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,科學(xué)地推理出“力不是維持物體運(yùn)動的原因” | |
C. | 哥白尼提出日心說并發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動的規(guī)律 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類從蒸汽機(jī)時(shí)代步入了電氣化時(shí)代 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在水中a光的速度比b光的速度小 | |
B. | 通過同一個(gè)單縫發(fā)生衍射時(shí),b光中央明條紋比a光中央明條紋寬 | |
C. | 若a、b兩種單色光由水中射向空氣發(fā)生全反射時(shí),a光的臨界角較小 | |
D. | 用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn),a光的相鄰干涉條紋間距大于b光的相鄰干涉條紋間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12m/s | B. | 14m/s | C. | 18m/s | D. | 24m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~4s時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動的總路程為80m | |
B. | t=0時(shí)刻波源的振動方向沿y軸負(fù)方向 | |
C. | t=7s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P位于波峰 | |
D. | t=6.5s時(shí)刻開始質(zhì)點(diǎn)Q比質(zhì)點(diǎn)P第一次先回到平衡位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 先逐漸減小,后逐漸增大 | ||
C. | 逐漸減小 | D. | 先逐漸增大,后逐漸減小 |
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