如圖所示,一個(gè)平行板電容器,板間距離為d,當(dāng)對其加上電壓后,A、B兩板的電勢分別為+φ和-φ,下述結(jié)論正確的是( 。
分析:根據(jù)A、B兩板的電勢,求出板間電勢差,由E=
U
d
求出板間場強(qiáng)大。鶕(jù)順著電場線方向電勢降低,分析板間各點(diǎn)電勢的高低.只減小兩極板間的距離d,該電容器的電容C要增大,根據(jù)電容的定義式分析電量的變化.電子水平射入穿越兩極板之間的電場,根據(jù)電場力做功的正負(fù),判斷電勢能的變化.
解答:解;
A、電容器兩極板間可形成勻強(qiáng)電場,板間電勢差為U=2φ,電場強(qiáng)度為E=
U
d
=
d
.故A錯(cuò)誤.
B、電容器上板帶正電,下板帶負(fù)電,電場強(qiáng)度方向向下,根據(jù)順著電場線電勢降低可知,電容器兩極板間在同一等勢線的各點(diǎn)電勢相同,不在同一等勢線上的電勢不同.有正的,有負(fù)的,有的為零.故B正確.
C、只減小兩極板間的距離d,則由C=
?S
4πkd
得知,該電容器的電容C增大,電壓U不變,由電容的定義式C=
Q
U
分析得知,極板上帶的電荷量Q增加.故C正確.
D、電子水平射入穿越兩極板之間的電場,電場力對電子做正功,電子的電勢能減小.故D錯(cuò)誤.
故選BC
點(diǎn)評(píng):本題中根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
和定義式C=
Q
U
分析結(jié)合分析電容器電量的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是一個(gè)平行板電容器,其電容為C,帶電荷量為Q,上極板帶正電,兩極板間距為d.現(xiàn)將一個(gè)檢驗(yàn)電荷+q由兩極板間的A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)間的距離為s,連線AB與電場方向的夾角為60°,求
(1)兩極板間的電場強(qiáng)度E的大小和方向;
(2)從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中電場力所做的功.

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如圖所示,一個(gè)平行板電容器,板間距離為d,當(dāng)對其加上電壓后,A、B兩板的電勢分別為+φ和-φ,下述結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一個(gè)平行板電容器放在圖中虛線框所示矩形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于紙面且與板面平行,金屬板a與電源的正極相連.一個(gè)不計(jì)重力的帶正電粒子以初動(dòng)能E從左向右水平進(jìn)入平行板中,并沿直線穿過兩板區(qū)域.則下列說法正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示是一個(gè)平行板電容器,兩極板間的距離為d=2.0×10-2m,其電容為C=2.0×10-10F,帶電量為Q=4.0×10-8C,上極板帶正電.現(xiàn)將一個(gè)q=5.0×10-9C的試探電荷由兩極板間的A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),如圖所示.A、B兩點(diǎn)間的距離為s=2.0×10-2m,連線AB與極板間的夾角為30°.則電場力對試探電荷q所做的功等于( 。
A、2.5×10-11JB、1.0×10-6JC、1.25×10-11JD、5.0×10-7J

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