【題目】如圖所示,在傾角為α的光滑固定斜面上,垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒。在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時,欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,下列外加勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和方向正確是( )
A.B=方向垂直斜面向上
B.B=方向垂直斜面向下
C.B=方向垂直斜面向上
D.B=方向豎直向下
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【題目】如圖,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細線均平行于斜面,在細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( )
A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
B.B球的受力情況未變,瞬時加速度為零
C.A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ
D.彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與 的圖象。
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是 。
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同? 。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=0.2kg的小球從平臺上水平拋出后,落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端,并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下,頂端與平臺的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m。g取10m/s2 (sin53°=0.8,cos53°=0.6),求:
(1)小球水平拋出的初速度v0是多大;
(2)小球從平臺水平拋出到斜面底端所用的時間。
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【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一長為L=0.5m的單匝正方形閉合導(dǎo)體線框abcd,處于磁感應(yīng)強度為B=0.4T的有界勻強磁場中,其ab邊與磁場的邊界重合。線框由同種粗細均勻、電阻為R=2 Ω的導(dǎo)線制成。現(xiàn)用垂直于線框ab邊的水平拉力,將線框以速度v=5m/s向右沿水平方向勻速拉出磁場,此過程中保持線框平面與磁感線垂直,且ab邊與磁場邊界平行。求線框被拉出磁場的過程中:
(1)通過線框的電流大小及方向;
(2)線框中a、b兩點間的電壓大;
(3)水平拉力的功率
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【題目】如圖a所示,O為加速電場上極板的中央,下極板中心有一小孔,O與在同一豎直線上?臻g分布著有理想邊界的勻強磁場,其邊界MN、PQ(加速電場的下極板與邊界MN重合)將勻強磁場分為Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域,Ⅰ區(qū)域高度為d,Ⅱ區(qū)域的高度足夠大,兩個區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小相等,方向如圖。一個質(zhì)量為m、電荷量為的帶電粒子從O點由靜止釋放,經(jīng)加速后通過小孔,垂直進入磁場Ⅰ區(qū),設(shè)加速電場兩極板間的電壓為U,不計粒子的重力。
(1)求粒子進入磁場Ⅰ區(qū)時的速度大;
(2)若粒子運動一定時間后恰能回到O點,求磁感應(yīng)強度B的大小;
(3)若將加速電場兩極板間的電壓提高到,為使帶電粒子運動一定時間后仍能回到O點,需將磁場Ⅱ向下移動一定距離,(如圖b所示),求磁場Ⅱ向下移動的距離y及粒子從點進入磁場Ⅰ到第一次回到點的運動時間t。
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【題目】如圖所示,平行板電容器的A板帶正電,與靜電計上的金屬球相連;平行板電容器的B板和靜電計的外殼均接地.此時靜電計指針張開某一角度,則以下說法中正確的是
A.B板向上平移,靜電計指針張角變大
B.B板向左平移,靜電計指針張角變小
C.在兩板間插入介質(zhì)板,靜電計指針張角變大
D.在兩板間插入金屬板,(金屬板與A、B板不接觸) 靜電計指針張角變大
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【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為__________N。
(2)在實驗中,如果只將細繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果__________(選填“會”或“不會”)發(fā)生變化。
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