【題目】如圖所示,物體a, b用一根不可伸長的細線相連,再用一根輕彈簧跟a相連,彈簧上端固定在天花板上,已知物體a, b的質(zhì)量相等。當在P點處剪斷繩子的瞬間( )

A. 物體a的加速度大小為零

B. 物體a的加速度與物體b的加速度大小相同

C. 物體b的加速度大小為零

D. 物體b的加速度大小為g

【答案】BD

【解析】

A.設(shè)a、b物體的質(zhì)量都為m,剪斷細線前,對ab整體受力分析,受到總重力和彈簧的彈力而平衡,故F=2mg;

再對物體a受力分析,受到重力、細線拉力和彈簧的拉力;

剪斷細線后,重力和彈簧的彈力不變,細線的拉力減為零,故物體a受到的力的合力等于mg,向上,

根據(jù)牛頓第二定律得A的加速度為aa=mg/m=g,故A錯誤;

BCD.對物體b受力分析,受到重力、細線拉力,剪斷細線后,重力不變,細線的拉力減為零,故物體b受到的力的合力等于mg,向下,

根據(jù)牛頓第二定律得A的加速度為ab=mg/m=g,故B正確,C錯誤,D正確;

故選:BD

練習(xí)冊系列答案
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【題目】(多選題)如圖所示,長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m4 kg的小物體B以水平速度v02 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則下列說法正確的是( )

A. 木板A獲得的動能為2J B. 系統(tǒng)損失的機械能為2J

C. 木板A的最小長度為2 m D. A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1

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【題目】如圖,質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連,輕繩OA與豎直方向的夾角,物體甲及人均處于靜止狀態(tài),(已知,,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:

1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?

2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若人的質(zhì)量,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少?

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【題目】旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機通過磁極的旋轉(zhuǎn)使不動的線圈切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電流,其原理示意圖可簡化為:如圖所示,固定不動的單匝矩形線圈abcd 的電阻為r,外電阻為R,磁場繞轉(zhuǎn)軸OO/勻速轉(zhuǎn)動,角速度為ω。圖中的電壓表為理想電表,示數(shù)為U。求:

1)發(fā)電機線圈內(nèi)阻消耗的功率;

2)從圖示位置開始計時,t = 0時,通過外電阻 R 的電流及方向;

3)從圖示位置開始計時,t =T/4時,穿過矩形線圈abcd 的磁通量。

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【題目】如圖所示,兩個初速度大小相同的同種離子ab,從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場,最后打到屏P。不計重力下列說法正確的有( )

A. a、b均帶正電

B. a在磁場中飛行的時間比b的短

C. a在磁場中飛行的路程比b的短

D. aP上的落點與O點的距離比b的近

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【題目】某小型水電站發(fā)電機的輸出功率為100 kW,輸出交流電壓為250 V,通過理想變壓器升壓后向遠處輸電,輸電線總電阻為,要求在輸電線上損失的電功率是輸送功率的5%,在用戶端通過理想變壓器把電壓降為220 V.求:

(1)降壓變壓器輸出的電流是多少?輸電線上通過的電流是多少?

(2)輸電線上損失的電壓是多少?升壓變壓器輸出的電壓是多少?

(3)兩個變壓器的匝數(shù)比各應(yīng)等于多少?

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 相距很遠的兩分子在分子力作用下,由靜止開始相互接近,分子勢能先增加后減小

B. 氣體的溫度不變,某個分子的動能可能改變

C. 對于一定量的理想氣體,如果體積不變,壓強減小,那么它的內(nèi)能一定減小

D. 理想氣體,分子之間的引力、斥力依然同時存在,且分子力表現(xiàn)為斥力

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【題目】一個靜止的放射性原子核處于垂直紙面向里的勻強磁場中,由于發(fā)生了某種衰變而形成了如圖所示的兩個圓形徑跡,兩圓半徑之比為1∶56,有:(

A. 該原子核發(fā)生了α衰變

B. 那個打出衰變粒子的反沖核沿小圓作逆時針方向運動

C. 原靜止的原子核的原子序數(shù)為55

D. 該衰變過程結(jié)束后其系統(tǒng)的總質(zhì)量略有增加

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【題目】已知一汽車在平直公路上運動,它的位移一時間圖象如圖(甲)所示.

(1)根據(jù)圖象在圖(乙)所示的位置坐標軸上標出A、B、C、D、E各點代表的汽車的位置

(2)求出下列各段時間內(nèi)汽車的路程和位移大小

①第1h內(nèi) ②前6h內(nèi)③前7h內(nèi)④前8h內(nèi).

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