如圖所示，水下光源S向水面A點(diǎn)發(fā)射一束復(fù)色光線，折射光線分成a、b兩束，則下列說法正確的是（ ）

A．在水中a光的速度比b光的速度大

B．通過同一個(gè)單縫發(fā)生衍射時(shí)，b光中央條紋比a光中央條紋寬

C．若a、b兩種單色光由水中射向空氣時(shí)，a光的臨界角較小

D．用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器兩極板的正對(duì)面積為S，兩極板的間距為d，電容器所帶電荷量為Q，電容為C，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角為φ，平行板中間懸掛了一個(gè)帶電小球，懸線與豎直方向的夾角為θ，下列說法正確的是

A．若增大d，則φ減小，θ減小

B．若增大Q，則φ減小，θ不變

C．將A板向上提一些時(shí)，φ增大，θ增大

D．在兩板間插入云母片時(shí)，則φ減小，θ不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某顆行星的同步衛(wèi)星正下方的行星表面上有一觀察者，他用天文望遠(yuǎn)鏡觀察被太陽(yáng)光照射的此衛(wèi)星，發(fā)現(xiàn)日落的時(shí)間內(nèi)有的時(shí)間看不見此衛(wèi)星。（已知該行星自轉(zhuǎn)周期為T，該行星半徑為R不考慮大氣對(duì)光的折射，）則該同步衛(wèi)星距該星球的高度是（ ）

A. R B. 2R C. 5．6R D. 6．6R

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

沿同一直線運(yùn)動(dòng)的a、b兩物體，其x-t圖象分別為圖中直線a和曲線b所示，由圖可知（ ）

A．兩物體運(yùn)動(dòng)方向始終不變

B．0～t1內(nèi)a物體的位移大于b物體的位移

C．t1～t2內(nèi)某時(shí)刻兩物體的速度相同

D．t1～t2內(nèi)a物體的平均速度大于b物體的平均速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，橫截面為直角三角形的玻璃磚ABC，AC邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，∠B=300 ，光線P、Q同時(shí)由AC中點(diǎn)射入玻璃磚，其中光線P方向垂直AC邊，光線Q方向與AC邊夾角為450。發(fā)現(xiàn)光線Q第一次到達(dá)BC邊后垂直BC邊射出。真空中光速為c，求：

（1）玻璃磚的折射率；

（2）光線P由進(jìn)人玻璃磚到第一次由BC邊出射經(jīng)歷的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為半圓形的玻璃磚，C為AB的中點(diǎn)，OO'為過C點(diǎn)的AB面的垂線。a、b兩束不同頻率的單色可見細(xì)光束垂直AB邊從空氣射入玻璃磚，且兩束光在AB面上入射點(diǎn)到C點(diǎn)的距離相等，兩束光折射后相交于圖中的P點(diǎn)，以下判斷不正確的是（ ）

A．a(chǎn)光在玻璃磚中的傳播速度大于b光的傳播速度

B．a(chǎn)光從玻璃磚中射入空氣時(shí)發(fā)生全反射的臨界角大于b光的臨界角

C．在同一雙縫干涉裝置形成的干涉條紋中，a光相鄰明條紋的間距大于b光相鄰明條紋的間距

D．b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：2016屆山西省高三5月考理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑水平軌道上放置長(zhǎng)木板A（上表面粗糙）和滑塊C，滑塊B置于A的左端（B、C可視為質(zhì)點(diǎn)），三者質(zhì)量分別為mA＝2 kg、mB＝1 kg、mC＝2 kg，A與B的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0．5；開始時(shí)C靜止，A、B一起以v0＝5 m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，A與C發(fā)生碰撞（時(shí)間極短）并粘在一起，經(jīng)過一段時(shí)間，B剛好滑至A的右端而沒掉下來．求長(zhǎng)木板A的長(zhǎng)度．（g＝10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：2016屆山西省高三5月考理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法，如理想化、模型化、放大、極限思想，控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等．以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法

B．速度的定義式v＝，采用的是比值法；當(dāng)Δt趨近于0時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想

C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．如圖示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林省高三高考熱身考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外小組在參觀工廠時(shí)，看到一丟棄不用的電池，同學(xué)們想用物理上學(xué)到的知識(shí)來測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，已知這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)約為11～13 V，內(nèi)阻小于3 Ω，由于直流電壓表量程只有3 V，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻（用電阻箱代替），改裝為量程為15 V的電壓表，然后再用伏安法測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，以下是他們的實(shí)驗(yàn)操作過程：

（1）把電壓表量程擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下，完成填空:

第一步：按電路圖連接實(shí)物

第二步：把滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調(diào)到零

第三步：閉合開關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使電壓表讀數(shù)為3 V

第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當(dāng)值，使電壓表讀數(shù)為________V

第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程為15 V的電壓表。

（2）實(shí)驗(yàn)可供選擇的器材有：

A．電壓表（量程為3 V，內(nèi)阻約2 kΩ）

B．電流表（量程為3 A，內(nèi)阻約0．1 Ω）

C．電阻箱（阻值范圍0～9 999 Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0～999 Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（阻值為0～20 Ω，額定電流2 A）

F．滑動(dòng)變阻器（阻值為0～20 kΩ ）

回答：電阻箱應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________。

（3）用該擴(kuò)大了量程的電壓表（電壓表的表盤沒變），測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，實(shí)驗(yàn)電路如圖乙所示，得到多組電壓U和電流I的值，并作出U－I圖線如圖丙所示，可知電池的電動(dòng)勢(shì)為________V，內(nèi)阻為________Ω．

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