如隨示,帶正電的粒子在垂直于紙面向里的勻強磁場中,所受洛倫茲力水平向右,則粒子的運動方向是( 。

 

A.

堅直向上

B.

豎直向下

C.

水平向左

D.

水平向右


考點:

左手定則..

分析:

根據(jù)左手定則,讓磁感線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是洛倫茲力的方向.根據(jù)左手定則來判斷洛倫茲力即可.

解答:

解:帶正電的粒子向右運動,所以電流的方向就是向右的,磁場的方向是向里的,根據(jù)左手定則可知,受到的洛倫茲力的方向是向上的,所以A正確.BCD錯誤.

故選:A.

點評:

本題就是對左手定則的直接考查,注意運動電荷的極性,同時要注意與右手定則的區(qū)別,比較簡單.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


物理學習小組在測定某電源的電動勢E和內(nèi)阻r時,找來一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲ab替代滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的實驗,其中R0是阻值為2Ω的保護電阻,滑動片P與電阻絲始終接觸良好。實驗時閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P的位置,測得aP的長度x和對應(yīng)的電壓U、電流I數(shù)據(jù),并分別繪制了如圖乙所示的U-I圖象和如圖丙所示的-x圖象。                       

(1)由圖乙可得電源的電動勢E=________V;內(nèi)阻r=________Ω。

(2)根據(jù)測得的直徑可以算得電阻絲的橫截面積S=0.12×10-6m2,利用圖丙可求得電阻絲的電阻率ρ為________Ω·m,圖丙中圖象截距的物理意義是                    。(以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)此實驗用了圖象法處理數(shù)據(jù)優(yōu)點是直觀,但是不能減少或者消除                

(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。

     圖乙          圖丙

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,足夠長的木板A靜止放置于水平面上,小物塊B以初速度v0從木板左側(cè)滑上木板,關(guān)于此后A、B兩物體運動的v﹣t圖象可能是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,小朋友借助天跳跳桿的彈簧作用可以跳得很高,從跳跳桿接觸地面(此時彈簧處于原長)到彈簧被壓縮至最短的過程中,彈簧對小朋友做功情況是(  )

 

A.

先做負功,再做正功

B.

先做正功,再做負功

 

C.

一直做負功

D.

一直做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:


若探月飛船繞月運行的圓形軌道半徑減小,則飛船的( 。

 

A.

周期減小

B.

線速度大小減小

 

C.

角速度減小

D.

向心加速度人小減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為1kg的小球從距離水平地面高h=5m的位置以v0=10m/s速度水平拋出,小計空氣阻力.g=10m/s2求:

(1)拋出時小球具有的重力勢能(以水平地面為零勢能面);

(2)小球在空中飛行的時間t

(3)小球平拋的水平位移x.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,手持一根長為 l 的輕繩的一端在水平桌面上做半徑為 r、角速度為 ω 的勻速圓周運動,繩始終保持與該圓周相切,繩的另一端系一質(zhì)量為 m 的小木塊,木塊也在桌面上做勻速圓周運動,不計空氣阻力,則(    )

A.木塊只受重力、桌面的支持力和繩子拉力的作用

B.繩的拉力大小為

C.手對木塊不做功

D.手拉木塊做功的功率等于

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,勻強電場中有一個以O(shè)為圓心、半徑為R的圓,電場方向與圓所在平面平行,A、O兩點電勢差為U,一帶正電的粒子在該電場中運動,經(jīng)A、B兩點時速度方向沿圓的切線,速度大小均為v0,粒子重力不計 (  )

A.粒子在A、B間是做圓周運動

B.粒子從A到B的運動過程中,動能先增大后減小

C.勻強電場的電場強度E=

D.圓周上,電勢最高的點與O點的電勢差為U

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科目:高中物理 來源: 題型:


分子動理論較好地解釋了物質(zhì)的宏觀熱力學性質(zhì).據(jù)此可判斷下列說法中正確的是( 。

 

A.

顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停的作無規(guī)則運動,這反映了液體分子運動的無規(guī)則性

 

B.

在真空、高溫條件下,可以利用分子擴散向半導(dǎo)體材料摻入其它元素

 

C.

當分子間的引力大于斥力時,宏觀物體呈現(xiàn)固態(tài);當分子間的引力小于斥力時,宏觀物體呈現(xiàn)氣態(tài)

 

D.

分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大,一定先減小后增大

 

E.

分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大

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