【題目】如圖所示，平行金屬帶電極板，AB間可以看成勻強電場，場強 ，極板間距離為 ，電場中C和D分別到A、B兩板間距離均為0.5cm，B極接地，

求：

（1）C和D兩點的電勢？

（2）將電荷從C移到D時電場力做功是多少？（電荷所受重力忽略不計）。

【答案】（1）-6V；-54V；（2）

【解析】

（1）由于B板接地，所以B的電勢為零，又由于B板是正極板，所以電場線的方向是豎直向上的，
對于D點，φD=UDB=-Ed=-1.2×103V/m×0.005m=-6V
對于C點，φC=UCB=-Ed′=-1.2×103V/m×0.045m=-54V
（2）UCD=φC-φD=-54-（-6）=-48V
WCD＝qUCD＝2×103×(48)＝9.6×102

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】多用電表的示意圖如圖所示，正確操作如下．

(1)若選擇開關的位置如箭頭a所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．

(2)若選擇開關的位置如箭頭b所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．

(3)若選擇開關的位置如箭頭c所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．

(4)若選擇開關的位置如箭頭c所示，正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉角很小，那么接下來的正確操作步驟應該為：__________________________________.

(5)全部測量結束后，應將選擇開關撥到________擋或者________．

(6)無論用多用電表進行何種測量(限于直流)，電流都應該從________色表筆經(jīng)________插孔流入電表．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁場的邊界由x軸和y＝2sinx曲線圍成(x≤2 m)，現(xiàn)把一邊長為2m的正方形單匝線框以水平速度v＝10 m/s水平勻速地拉過該磁場區(qū)，磁場區(qū)的磁感應強度為0.4T，線框電阻R＝0.5Ω，不計一切摩擦阻力，則

A. 水平拉力F的最大值為8 N

B. 拉力F的最大功率為12.8 W

C. 拉力F要做25.6 J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

D. 拉力F要做12.8 J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一質量為0.2kg的物塊，從長為4m，傾角為30°光滑斜面頂端處由靜止開始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接觸處為很短的圓弧形，如圖所示.物塊和水平面間的滑動摩擦因數(shù)為0.2求：

【1】物塊在水平面能滑行的距離；

【2】物塊克服摩擦力所做的功．(g取10m／s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一可視為質點的物體質量為m=1kg，在左側平臺上水平拋出，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑，A、B為圓弧兩端點，其連線水平，O為軌道的最低點．已知圓弧半徑為R=1.0m，對應圓心角為θ=106°，平臺與AB連線的高度差為h=0.8m．（重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：

（1）物體平拋的初速度V0；

（2）物體運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測量某一電阻Rx的阻值，現(xiàn)有實驗器材如下：

A、待測電阻Rx（阻值大約為5Ω，額定功率為1W）

B、電流表A1（0～0.6A，內(nèi)阻0.2Ω）

C、電流表A2（0～3A，內(nèi)阻0.05Ω）

D、電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻3KΩ）

E、電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻15KΩ）

F、滑動變阻器R0（0～50Ω）

G、蓄電池（電動勢為6V）

H、電鍵、導線

為了較準確測量Rx的阻值，保證器材的安全，以便操作方便，電壓表、電流表應選擇________，并畫出實驗電路圖 ________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究力的合成”的實驗時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

(1) 對兩次拉伸橡皮條的實驗操作過程中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號)

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動

B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置

C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

(2) 同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些

D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

(3) 某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖甲所示。其中，細繩BO對O點的拉力大小為_____N；

(4) 請將圖甲中細繩CO和BO對O點兩拉力的合力畫在圖乙上；_____

(5) 由圖求出合力的大小=___________N（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在附有白紙的水平木板上A點，另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.

（1）此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是___________

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．兩次操作中將橡皮條和繩的結點O拉到相同的位置

D．實驗操作時要注意使彈簧測力計與木板平面平行且彈簧測力計軸線與細繩在一條直線上

（2）本實驗采用的科學方法是_______________

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛長途客車正在以20m/s的速度勻速行駛．突然，司機看見車的正前方33m處有一只狗，如圖所示，司機立即采取制動措施．若從司機看見狗開始計時（t=0），長途客車司機的反應時間為0.5s，制動過程中加速度大小為5m/s2，g取l0m/s2．

（1）求長途客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離．

（2）若狗正以4m/s的速度與長途客車同向奔跑，問狗能否擺脫被撞的噩運？

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