物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.而實(shí)際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質(zhì)特征,叫構(gòu)建物理模型.構(gòu)建物理模型是一種研究問(wèn)題的科學(xué)思維方法.下列四個(gè)選項(xiàng)中,屬于物理模型的是


  1. A.
    時(shí)間
  2. B.
    參考系
  3. C.
    質(zhì)點(diǎn)
  4. D.
    力的平行四邊形定則
C
分析:突出主要因素,忽略次要因素,將實(shí)際問(wèn)題簡(jiǎn)化為物理模型,是研究物理學(xué)問(wèn)題的基本思維方法之一,這種思維方法叫理想化方法.質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理想化物理模型.
解答:根據(jù)物理問(wèn)題的特點(diǎn)和解決問(wèn)題的方便,我們往往不考慮實(shí)際物體的形狀和體積等因素,而僅僅把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),這樣的點(diǎn)通常稱之為質(zhì)點(diǎn),這種突出問(wèn)題的主要因素、忽略次要因素,而對(duì)實(shí)際物體的科學(xué)抽象,稱之為理想模型.
故選C
點(diǎn)評(píng):知道各種方法的確切含義,再來(lái)判斷就很容易了,理想模型是我們高中經(jīng)常遇到的,如質(zhì)點(diǎn),點(diǎn)電荷等都是理想模型.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.而實(shí)際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質(zhì)特征,叫構(gòu)建物理模型.構(gòu)建物理模型是一種研究問(wèn)題的科學(xué)思維方法.下列四個(gè)選項(xiàng)中,屬于物理模型的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B、哥白尼提出了日心說(shuō),并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律C、安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了安培右手螺旋定則D、庫(kù)侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.而實(shí)際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質(zhì)特征,叫構(gòu)建物理模型.構(gòu)建物理模型是一種研究問(wèn)題的科學(xué)思維方法.下列四個(gè)選項(xiàng)中,屬于物理模型的是( 。
A.時(shí)間B.參考系
C.質(zhì)點(diǎn)D.力的平行四邊形定則

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.而實(shí)際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質(zhì)特征,叫構(gòu)建物理模型.構(gòu)建物理模型是一種研究問(wèn)題的科學(xué)思維方法.下列四個(gè)選項(xiàng)中,屬于物理模型的是( )
A.時(shí)間
B.參考系
C.質(zhì)點(diǎn)
D.力的平行四邊形定則

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