【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，實驗情況如圖（a）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖（b）是根據(jù)實驗測量結(jié)果在同一張紙上畫出的力的圖示。

(1)在這個實驗中，下列說法正確的是______。

A．同一實驗中必須使用同一條橡皮筋

B．用兩個彈簧秤拉結(jié)點時彈簧秤示數(shù)必須大于用一個彈簧秤拉結(jié)點時彈簧秤示數(shù)

C．用兩個彈簧秤拉結(jié)點時彈簧秤示數(shù)必須小于用一個彈簧秤拉結(jié)點時彈簧秤示數(shù)

D．用一個彈簧秤必須將結(jié)點拉到與用兩個彈簧秤將結(jié)點拉到的同一位置，但是，不同實驗小組可以拉到不同的位置

(2)圖b中，_____________（選填F1、F2、F3或F4）是用一個彈簧將結(jié)點拉到與用兩個彈簧將結(jié)點拉到同一位置時的實驗測量值，且方向沿著AO方向。

【答案】AD F3

【解析】

(1)A.不同的橡皮筋勁度系數(shù)不同，就算形變量相同，彈簧秤的拉力也不一樣，所以同一次實驗中必須保證使用同一根橡皮筋，故A正確；

BC.本實驗利用等效法，為驗證兩彈簧秤的合力與一個彈簧秤的力大小相等，方向基本一致，前后兩次將橡皮條拉至同一點O，對彈簧秤示數(shù)沒有要求，故B.C均錯誤；

D.同一次實驗中，為保證第一次和第二次拉細繩的作用效果相同，需將結(jié)點拉至同一點O，不同小組的實驗可以拉至不同位置，故D正確；

故選：AD；

(2)F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個彈簧秤拉橡皮筋至O點的時的值，且方向沿著AO共線，因此F3是F1與F2合成的實際測量值。

故答案為：(1)AD；(2)F3.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究求合力的方法》的實驗中，其中的二個步驟是：

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度

地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2．

②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向．

以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：

在①中是

在②中是

（2）某同學在研究“探究求合力的方法”的實驗中，得出合力F的

大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示，由圖象及力的合成知識可求得兩分力大小分別為 N、 N；它們的合力若是作用在一質(zhì)量為2kg的物體上（不計其他力）可使該物體獲得的加速度范圍為： ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在兩塊相同的木板間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊對第3塊的摩擦力為_______________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“嫦娥二號”奔月衛(wèi)星到達月球附近經(jīng)近月制動后，進入橢圓軌道a。再經(jīng)過多次軌道調(diào)整，進入近月圓軌道b，軌道a和b相切于P點。下列說法正確的是

A. “嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s，小于11.2km/s

B. “嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s

C. “嫦娥二號”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的速度va=vb

D. “嫦娥二號”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的加速度分別為aa、ab，則aa<ab

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，力傳感器A固定在光滑水平桌面上，與計算機相連接（圖中未畫出），測力端通過水平輕質(zhì)細繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上，力傳感器可獲得輕質(zhì)細繩的拉力F隨時間t變化的情況；另一條水平輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，整個裝置開始處于靜止狀態(tài)。緩慢、持續(xù)地向沙桶里注入細沙，獲得在小車與滑塊分離之前力傳感器的F﹣t圖像如圖2所示。則

A. 2.5 s前小車受到的合外力不斷增大

B. 2.5 s后小車做加速運動

C. 2.5 s前小車受到滑塊的摩擦力大小不變

D. 2.5 s后小車受到滑塊的摩擦力大小不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典電磁理論認為：當金屬導體兩端電壓穩(wěn)定后，導體中產(chǎn)生恒定電場，這種恒定電場的性質(zhì)與靜電場相同．由于恒定電場的作用，導體內(nèi)自由電子定向移動的速率增加，而運動過程中會與導體內(nèi)不動的粒子發(fā)生碰撞從而減速，因此自由電子定向移動的平均速率不隨時間變化．金屬電阻反映的是定向運動的自由電子與不動的粒子的碰撞．假設碰撞后自由電子定向移動的速度全部消失，碰撞時間不計．

某種金屬中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)量為n，自由電子的質(zhì)量為m，帶電量為e．現(xiàn)取由該種金屬制成的長為L，橫截面積為S的圓柱形金屬導體，將其兩端加上恒定電壓U，自由電子連續(xù)兩次與不動的粒子碰撞的時間間隔平均值為t0．如圖所示．

（1）求金屬導體中自由電子定向運動受到的電場力大小；

（2）求金屬導體中的電流I；

（3）電阻的定義式為，電阻定律是由實驗得出的．事實上，不同途徑認識的物理量之間存在著深刻的本質(zhì)聯(lián)系，請從電阻的定義式出發(fā)，推導金屬導體的電阻定律，并分析影響電阻率ρ的因素．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸。關于小球的受力，下列說法正確的是（ ）

A. 細線對它一定有拉力作用

B. 細線可能對它沒有拉力作用

C. 斜面對它可能有支持力作用

D. 斜面對它一定有支持力作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個測量金屬絲電阻率的實驗方案,實驗室提供的器材有:

A.電流表G(內(nèi)阻Rg=99Ω,滿偏電流Ig=3mA)

B.電流表A(內(nèi)阻約為0.2Ω,量程為0~0.6A)

C.螺旋測微器

D.阻箱R0(0 -9999Ω, 0.5A)

E.滑動變阻器R(5Ω,2A)

F.干電池組(6V,0.05Ω)

G.一個開關和導線若干

他進行了以下操作:

(1).用多用電表粗測金屬絲的阻值:當用“×10Ω”擋時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,他應該換用__________擋(填“×1Ω”或“×100Ω”),換擋并進行一系列正確操作后,指針靜止時如圖1所示,則金屬絲的阻值約為__________Ω。

(2).該同學為了較精確測量金屬絲的阻值,設計了如圖2實驗電路,其中將電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成量程為0~3V的電壓表,則電阻箱的阻值應調(diào)為R0=__________Ω。

請根據(jù)提供的器材和實驗需要,將該同學設計的電路圖補畫完整___________。

(3).實驗數(shù)據(jù)的測量與電阻率的計算,如果金屬絲的長度用L表示,直徑用d表示, 電路閉合后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到合適位置,電流表G的示數(shù)為I1,,電流表A的示數(shù)為I2,請用已知量和測量量寫出計算金屬絲電阻率的表達式__________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根光滑金屬桿，一部分為直線形狀并與軸負方向重合，另一部分彎成圖示形狀，相應的曲線方程為。(單位：m)，一質(zhì)量為0.1Kg的金屬小環(huán)套在上面．t=0時刻從m處以m／s向右運動，并相繼經(jīng)過的A點和的B點，下列說法正確的是

A. 小環(huán)在B點與金屬環(huán)間的彈力大于A點的彈力

B. 小環(huán)經(jīng)過B點的加速度大于A點時的加速度

C. 小環(huán)經(jīng)過B點時重力的瞬時功率為20W

D. 小環(huán)經(jīng)過B點的時刻為t=2s

查看答案和解析>>

同步練習冊答案