【題目】質(zhì)量m=1 kg的小球在長為L=1 m的細繩作用下在豎直平面內(nèi)做圓周運動，細繩能承受的最大拉力Tmax=46 N，轉(zhuǎn)軸離地高度h=6 m，g=10 m/s2.試求：

(1)若恰好通過最高點，則最高點處的速度為多大？

(2)在某次運動中在最低點細繩恰好被拉斷，則此時的速度為多大？

(3)繩斷后小球做平拋運動，如圖所示，求落地水平距離x.

【答案】（1）（2）6m/s（3）6m

【解析】試題分析：（1）當小球恰好通過最高點時，重力提供向心力，根據(jù)向心力公式即可求解；（2）在最低點細繩恰好被拉斷時，繩子的拉力達到最大值，對小球在最低點進行受力分析，由向心力公式即可求解；（3）細繩斷后，小球做平拋運動，根據(jù)平拋運動基本公式即可求解．

（1）當小球恰好通過最高點時，小球只受重力，并由重力提供向心力．設(shè)此時速度為，根據(jù)牛頓第二定律得： ，所以

（2）若細繩此時恰好被拉斷，則
小球在最低點時，由牛頓第二定律得

代入數(shù)據(jù)得，解得

（3）繩斷后，小球做平拋運動，設(shè)水平距離為x，則有

得

水平距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的斜面長L=l.9m.在斜而底璀正上方的0點將一小球以速度=3m/s水平拋出，與此同時釋放在頂端靜止的滑塊，經(jīng)過一段時間后，小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊（小球和滑塊均視為質(zhì)點，進力加速度 g=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8).求：

(1)拋出點0離斜面底端的高度；

(2)滑塊與斜面問的動摩檫因數(shù).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學(xué)通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．以下探究方案符合控制變量法的是(　　)

A. 若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)

B. 若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)

C. 若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

D. 若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，在t＝4.0 s時的波形如圖甲所示，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖象。關(guān)于該簡諧波，下列說法正確的是______

A．波速v＝0.25 m／s，向左傳播

B．波速v＝0.50 m／s，向右傳播

C． 0到4.0 s時間內(nèi)，質(zhì)點P通過的路程是1.0m

D． 0到4.0 s時間內(nèi)，質(zhì)點P通過的路程是0.32m

E.該列波的波長為50cm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的射程x，最后作出了如圖中的b所示的x-tanθ圖象，。則：( )

A. 由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=2m/s

B. 實驗中發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔�，則斜面的長度

C. 若最后得到的圖象如圖中的c所示，由圖象b中直線的斜率可知，可能是由于釋放位置降低造成的

D. 所給條件無法求出小球在斜面頂端平拋的初速度以及斜面的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】絕緣且光滑的斜面固定于水平地面上，傾角為θ，斜面處于勻強電場中，質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊在斜面上處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g 。下列判斷正確的是（ ）

A. 電場強度的方向可能垂直于斜面向上

B. 若物體對斜面壓力為零時，則電場強度為

C. 若電場方向水平，則電場強度

D. 電場強度最小值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細線下面懸掛一個鋼球，細線上端懸掛于O點，將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心。用手帶動鋼球設(shè)法使它沿某個圓周運動，用秒表或手表記錄鋼球做勻速圓周運動的半徑，這樣就可以算出鋼球的線速度，就能算出鋼球所受的向心力，某次操作：用秒表測出了小球沿圖中圓周運動了n圈的時間為t，同時測出了對應(yīng)的圓周的半徑為r，小球的質(zhì)量為m，對本次操作（小球運動時剛好沒有與紙面接觸。如圖所示）試回答下列問題：

（1）用以上物理量，求小球運動的線速度v，小球所受的向心力F；

（2）若本次操作細繩與豎直方向的夾角經(jīng)測量為θ，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，對鋼球受力分析后，試用m、g、θ表示向心力F；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星有兩顆衛(wèi)星，分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二，它們的軌道近似為圓.已知火衛(wèi)一的周期為7小時39分，火衛(wèi)二的周期為30小時18分，則兩顆衛(wèi)星相比(　　)

A. 火衛(wèi)一距火星表面較近

B. 火衛(wèi)二的角速度較大

C. 火衛(wèi)一的運行速度較小

D. 火衛(wèi)二的向心加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在范圍足夠大，方向豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B＝0.2 T，有一水平放置的光滑框架，寬度L＝0.4 m，如圖所示，框架上放置一質(zhì)量m＝0.05 kg、電阻R＝1 Ω的金屬桿cd，框架電阻不計。若桿cd在水平外力F的作用下以恒定加速度a＝2 m/s2，由靜止開始做勻變速運動，求：

(1)在5 s內(nèi)平均感應(yīng)電動勢是多少？

(2)第5 s末回路中的電流I多大？

(3)第5 s末作用在桿cd上的水平外力F多大？

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