如圖所示是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)方案之一,通過位移的測(cè)量來(lái)代替加速度的測(cè)量,即.用這種替代成立的操作要求是(     )

A.實(shí)驗(yàn)前必須先平衡摩擦力

B.必須保證兩小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

C.兩小車都必須從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D.小車所受的水平拉力大小可以認(rèn)為是砝碼(包括小盤)的重力大小

BC(5分半對(duì)得3分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?安徽二模)
I.如圖(1)所示,在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用裝有沙子的小桶通過細(xì)線繞過定滑輪拉著小車在長(zhǎng)木板上作勻加速直線運(yùn)動(dòng).通過改變沙的質(zhì)量的辦法來(lái)改變小車受到的作用力F,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖(2)所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn)又不是直線,其可能的原因是
AD
AD

A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較小
B.平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的右端墊得過高,且小車的質(zhì)量較大.
C.平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的右端墊得過高,且沙子和小桶的質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的右端墊得過低,且沙子和小桶的質(zhì)量較大
II.在測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有如下器材:
A.干電池E(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)電阻約為1Ω)
B.電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電流表G(滿偏電流為3mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~20Ω,額定電流2A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~200Ω,額定電流1A)
E.定值電阻R3=990Ω
G.開關(guān)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖所示的圖(3)、圖(4)兩種參考電路,其中合理的是
4
4
.(填“3“或“4”)
(2)為了能方便準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,其中應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是
R2
R2
(填“R1”或“R2”).
(3)如圖(5)所示,是某位同學(xué)根據(jù)他所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)測(cè)得的六組數(shù)據(jù)在I1-I2圖象上所描出的點(diǎn)(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)).請(qǐng)你在圖上畫出圖線,并由圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)E=
1.48
1.48
V,內(nèi)電阻r=
0.81
0.81
Ω.
III.如圖所示是一個(gè)多量程多用電表的簡(jiǎn)化電路圖.測(cè)電流和測(cè)電壓各有兩個(gè)量程,還有兩個(gè)檔位用來(lái)測(cè)電阻.在進(jìn)行電阻測(cè)量時(shí),應(yīng)將選擇開關(guān)S撥到
3
3
4
4
兩個(gè)位置;若測(cè)量電流時(shí)只有25mA和250mA.兩個(gè)量程,在某次測(cè)量時(shí)需要選擇250mA量程,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥到
1
1
位置.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?豐臺(tái)區(qū)一模)(1)用多用表的歐姆檔測(cè)量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟:
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度,斷開兩表筆.
b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆.
c.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),對(duì)準(zhǔn)歐姆檔?1k的位置.
d.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),對(duì)準(zhǔn)歐姆檔?100的位置.
e.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),對(duì)準(zhǔn)交流“OFF”檔,并拔出兩表筆.
①請(qǐng)把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上
cabe
cabe

②根據(jù)如圖(1)所示指針位置,此被測(cè)電阻的阻值約為
11k
11k
Ω.

(2)某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖(2)所示的裝置探究“合外力做功與速度變化的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).小車所受到的拉力F為0.20N,小車的質(zhì)量為200g.
①實(shí)驗(yàn)前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是
AC
AC

A.為了平穩(wěn)摩擦力
B.增大小車下滑的加速度
C.可使得細(xì)繩對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
D.可以用質(zhì)量較小的砝碼就可以拉動(dòng)小車,以滿足砝碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的要求
②同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析.小車剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O,在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.測(cè)量起始點(diǎn)O至各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,計(jì)算計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)小車的瞬時(shí)速度、計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差、起始點(diǎn)O到計(jì)算點(diǎn)過程中細(xì)繩對(duì)小車做的功.其中計(jì)數(shù)點(diǎn)D的三項(xiàng)數(shù)據(jù)沒有計(jì)算,請(qǐng)完成計(jì)算并把結(jié)果填入表格中.

點(diǎn)跡 O A B C D E F G
x/cm 15.50 21.60 28.61 36.70 45.75 55.75 66.77
v/(m﹒s-1 0.656 0.755
0.857
0.857
0.953 1.051
△v 2/(m2﹒s-2 0.430 0.570
0.734
0.734
0.908 1.105
W/J 0.0432 0.0572
0.0734
0.0734
0.0915 0.112
③以W為縱坐標(biāo)、以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W---△v2圖象.B、C、E、F四點(diǎn)已經(jīng)在圖中描出,請(qǐng)?jiān)趫D中描出D點(diǎn),并根據(jù)描點(diǎn)合理畫出圖象.

④根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論
W與△v2成正比
W與△v2成正比

⑤同學(xué)乙提出利用上述實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)能定理.如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中.小車質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.利用這些數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證動(dòng)能定理.

請(qǐng)你判斷這種想法是否可行?如果不行,說(shuō)明理由.如果可行,寫出必要的分析與推理.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示裝置探究橡皮筋彈力功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做(  )
A、是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑B、是為了增大小車下滑的加速度C、可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功D、可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)方案之一,通過位移的測(cè)量來(lái)代替加速度的測(cè)量,即.用這種替代成立的操作要求是

A.實(shí)驗(yàn)前必須先平衡摩擦力

B.必須保證兩小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

C.兩小車都必須從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D.小車所受的水平拉力大小可以認(rèn)為是砝碼(包括小盤)的重力大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案