一人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假如該衛(wèi)星變軌后仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，速度減小為原來(lái)的，則變軌前、后衛(wèi)星的(     )

  A．軌道半徑之比為1：4 B．向心力之比為4：1

  C．周期之比為1：8   D．變軌道后的機(jī)械能減少


考點(diǎn)：人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系．

專(zhuān)題：人造衛(wèi)星問(wèn)題．

分析：根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力，通過(guò)線(xiàn)速度的變化得出軌道半徑的變化，從而得出向心力和周期及機(jī)械能的變化．

解答：  解：根據(jù)萬(wàn)有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力有，可得衛(wèi)星的線(xiàn)速度，可知當(dāng)衛(wèi)星線(xiàn)速度減小為原來(lái)的，則半徑增大為原來(lái)的4倍．

A、衛(wèi)星軌道半徑增大為原來(lái)的4倍，即軌道半徑之比為1：4，故A正確；

B、萬(wàn)有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力由，可知軌道半徑之比1：4，則向心力之比為16：1，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)萬(wàn)有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力有，可知T=，因?yàn)榘霃街葹?：4，所以周期之比為1：8，故C正確；

D、衛(wèi)星軌道的抬升需要克服引力做更多的功，故半徑越大，衛(wèi)星的機(jī)械能越大，故D錯(cuò)誤．

故選：AC．

點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力提供向心力，知道線(xiàn)速度、向心力、周期、機(jī)械能與軌道半徑的關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是 (     )

  A．增大壓強(qiáng)不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/p>

  B．某原子核經(jīng)過(guò)一次a衰變后，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè)

  C．β射線(xiàn)是原子的核外電子電離后形成的電子流

  D．a(chǎn)射線(xiàn)的貫穿作用很強(qiáng)，可用來(lái)進(jìn)行金屬探傷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


自行車(chē)上的紅色尾燈不僅是裝飾品，也是夜間騎車(chē)的安全指示燈，它能把來(lái)自后面的光照反射回去．某種自行車(chē)尾燈可簡(jiǎn)化為由許多整齊排列的等腰直角棱鏡（折射率n＞）組成，棱鏡的橫截面如圖所示．一平行于橫截面的光線(xiàn)從O點(diǎn)垂直AB邊射入棱鏡，先后經(jīng)過(guò)AC邊和CB邊反射后，從AB邊的O′點(diǎn)射出，則出射光線(xiàn)是(     )

  A．平行于AC邊的光線(xiàn)①    B．平行于入射光線(xiàn)的光線(xiàn)②

  C．平行于CB邊的光線(xiàn)③    D．平行于AB邊的光線(xiàn)④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)要測(cè)量一量程已知的電表內(nèi)阻，所備器材如下：

A．待測(cè)電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）

B．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻0.01Ω）

C．定值電阻R0（阻值2kΩ，額定電流50mA）

D．電池組E（電動(dòng)勢(shì)小于3V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)）

E．多用電表

F．開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）該同學(xué)利用多用電表做了以下實(shí)驗(yàn)：將多用表與電壓表如圖1連接，其主要操作如下

①將選擇開(kāi)關(guān)撥到“×1k”的歐姆擋上；

②將表筆插入測(cè)試插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋轉(zhuǎn)，使指針指在電阻刻度的零位上；

③把兩根表筆分別與電壓表的兩接線(xiàn)柱相接，發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)較大；

④換用“×100”的歐姆擋，隨即記下歐姆數(shù)值；

⑤把表筆從測(cè)試筆插孔中拔出后，將多用電表放回桌上原處

該同學(xué)在測(cè)量時(shí)已注意到：不用手碰表筆的金屬桿，那么這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有哪些操作是錯(cuò)誤的？（三個(gè)錯(cuò)誤）    錯(cuò)誤一：     ；錯(cuò)誤二：     ；錯(cuò)誤三：       ．

（2）在對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟做正確修改后，多用表刻度盤(pán)上的指針位置如圖2所示，那么測(cè)量結(jié)果大約是    Ω．

（3）為了更精確的測(cè)出此電壓表內(nèi)阻的大小，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的A、B兩實(shí)驗(yàn)電路圖．你認(rèn)為其中較合理的電路圖是B．其理由是     ．

（4）用你所選擇的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要進(jìn)行測(cè)量步驟和記錄的物理量是①    ；②    ，用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達(dá)式為RV=  ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲乙站在超市的自動(dòng)扶梯上（斜面式和階梯式）隨扶梯勻速上行，則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(     )

  A．甲受到扶梯的摩擦力，乙不受摩擦力

  B．扶梯對(duì)甲乙的彈力相同

  C．扶梯對(duì)甲乙的彈力與甲乙的重力大小相等

  D．斜面對(duì)甲乙都不做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)為4L直桿豎直固定放置，其上套有A、B兩個(gè)可看做質(zhì)點(diǎn)的小圓環(huán)A、B，質(zhì)量分別為mA=4m，mB=m，桿上P點(diǎn)上方是光滑的且長(zhǎng)度為L(zhǎng)；P點(diǎn)下方是粗糙的，桿對(duì)兩環(huán)的滑動(dòng)摩擦力大小均等于環(huán)各自的重力．開(kāi)始環(huán)A靜止在P處，環(huán)B從桿的頂端由靜止釋放，B 與A發(fā)生碰撞的時(shí)間極短，碰后B的速度方向向上，速度大小為碰前的．求：

（1）B與A發(fā)生第一次碰撞過(guò)程是否有機(jī)械能損失．

（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明B與A能否在桿上發(fā)生第二次碰撞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一水平放置的半圓形輕質(zhì)導(dǎo)體框，O為圓心，圓半徑長(zhǎng)為L(zhǎng)，AO段、BO段導(dǎo)體的電阻可忽略，圓弧AB段的電阻為r，半圓直徑與磁場(chǎng)邊界重合；現(xiàn)用外力使導(dǎo)體框從圖示位置開(kāi)始繞過(guò)O、垂直于半圓面的軸以角速度ω沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)一周，下列分析正確的是(     )

  A．圓弧AB段內(nèi)電流方向總是從A流向B

  B．轉(zhuǎn)動(dòng)的前半周內(nèi)AB兩端電壓為

  C．轉(zhuǎn)動(dòng)的后半周內(nèi)通過(guò)O點(diǎn)的電量為

  D．外力對(duì)線(xiàn)框做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的銅質(zhì)小閉合線(xiàn)圈靜置于粗糙水平桌面上，當(dāng)一個(gè)豎直放置的條形磁鐵貼近線(xiàn)圈，沿線(xiàn)圈中線(xiàn)由左至右從線(xiàn)圈正上方等高、勻速經(jīng)過(guò)時(shí)，線(xiàn)圈始終保持不動(dòng)．則關(guān)于線(xiàn)圈在此過(guò)程中受到的支持力FN和摩擦力f的情況，以下判斷正確的是 (     )

  A．FN先大于mg，后小于mg  B．FN一直大于mg

  C．f先向左，后向右  D．線(xiàn)圈中的電流方向始終不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)物體t＝0時(shí)刻從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開(kāi)始沿＋x方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度與坐標(biāo)的關(guān)系為v＝(m/s)，則(　　)

A. 2 s末物體的位置坐標(biāo)x＝6 m

B. 2 s末物體的位置坐標(biāo)x＝12 m

C. 物體通過(guò)區(qū)間150 m≤x≤600 m，所用的時(shí)間為20 s

D. 物體通過(guò)區(qū)間150 m≤x≤600 m，所用的時(shí)間為10 s

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