如圖,用絕緣細(xì)線拴一帶負(fù)電的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動,勻強電場方向豎直向下,則:( 。
A.在a點懸線張力最小 |
B.在b點小球速度最大 |
C.小球在a點的電勢能最小 |
D.運動過程中小球機械能守恒 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,半徑r=0.8m的光滑圓軌道被豎直固定在水平地面上,圓軌道最低處有一質(zhì)量為0. 4kg的小球(小球的半徑比r小很多)。現(xiàn)給小球一個水平向右的初速度v0,下列關(guān)于在小球的運動過程中說法正確的是(g取10m/s2)( )
A.v0≤4m/s可以使小球不脫離軌道 |
B.v0≥4m/s可以使小球不脫離軌道 |
C.設(shè)小球能在圓軌道中做完整的圓周運動,在最低點與最高點對軌道的壓力之差為24N |
D.設(shè)小球能在圓軌道中做完整的圓周運動,在最低點與最高點對軌道的壓力之差為20N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑固定斜面C傾角為θ,質(zhì)量均為m的兩物塊A、B一起以某一初速沿斜面向上做勻減速直線運動。已知物塊A上表面是水平的,則在該減速運動過程中,下列說法正確的是
A.物塊A受到B的摩擦力水平向左
B.物塊B受到A的支持力做負(fù)功
C.物塊B的機械能減少
D.兩物塊A、B之間的摩擦力大小為mgsinθ cosθ
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小,某同學(xué)利用壓敏電阻的這種特性設(shè)計了一個探究電梯運動情況的裝置,該裝置的示意圖如圖所示,將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),其受壓面向上,在受力面上放一物體m,電梯靜止時電流表示數(shù)為I0,當(dāng)電梯做四種不同的運動時,電流表示數(shù)分別如圖甲、乙、丙和丁所示,下列判斷中正確的是( )
A.甲圖表示電梯可能在做勻速運動 |
B.乙圖表示電梯可能向上做勻加速運動 |
C.丙圖表示電梯可能向上做勻加速運動 |
D.丁圖表示電梯可能向下做勻減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個質(zhì)量相同的小球用不可伸長的細(xì)線連結(jié),置于場強為E的勻強電場中。小球1和小球2均帶正電,電量分別為q1和q2(q1>q2)。將細(xì)線拉直并使之與電場方向平行,如圖所示。若將兩小球同時從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放,則釋放后細(xì)線中的張力T為(不計重力及兩小球間的庫侖力)( 。
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體A、B置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧連接.兩個大小分別為F1=30 N、F2=20N的水平拉力分別作用在A、B上,穩(wěn)定后.
A.彈簧的彈力大小為30N
B.彈簧的彈力大小為26N
C.在突然撤去F2后的瞬間,A的加速度大小為5m/s2
D.在突然撤去F1后的瞬間,A的加速度大小為13m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,旋臂式起重機的旋臂保持不動,可沿旋臂“行走”的天車有兩個功能,一是吊著貨物沿豎直方向運動,而是吊著貨物沿旋臂水平運動,現(xiàn)天車吊著貨物正在沿水平方向向右勻速行駛,同時又啟動天車上的起吊電動機,使貨物沿豎直方向做勻加速運動,此時,我們站在地面上觀察到貨物運動的軌跡可能是圖乙中的( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,螺旋形光滑軌道豎直放置,P、Q為對應(yīng)的軌道最高點,一個小球以一定速度沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,且能過軌道最高點P,則下列說法中不正確的是 ( ).
A.軌道對小球做正功,小球的線速度vP>vQ |
B.軌道對小球不做功,小球的角速度ωP<ωQ |
C.小球的向心加速度aP>aQ |
D.軌道對小球的壓力FP>FQ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的是( )
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