在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：使小車在橡皮筋的作用下被彈出，第二次、第三次…操作時(shí)分別改用2根、3根…同樣的橡皮筋將小車彈出．測(cè)出小車被彈出后的速度，然后找到牽引力對(duì)小車做的功與小車速度的關(guān)系．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和          電源；（填“交流”或“直流”）

（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的（如圖所示），為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的                （選填“AE”或“FK”）部分進(jìn)行測(cè)量．

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功整數(shù)倍變化的是 (    )

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D．釋放小車的位置等間距的變化．


【答案】(1)交流    （2）FK     （3）A

【解析】

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源；

（2）應(yīng)測(cè)出橡皮筋做功完畢時(shí)小車的速度，此時(shí)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)的位移相等，為了測(cè)量小車獲得的速度，由圖示所示紙帶可知，應(yīng)選用紙帶的FK部分進(jìn)行測(cè)量；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇相同的橡皮筋，使橡皮筋的形變量相同，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變橡皮筋對(duì)小車所做的功，故A正確。

【考點(diǎn)】探究功與速度變化的關(guān)系


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，a、b、c是在地球上空的圓軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（     ）

A．b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度

B．b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度

C．c加速可追上同一軌道上的b

D．若a由于受到微小阻力作用軌道半徑緩慢減小，則其線速度將增大

39．             

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，靜止放在水平桌面上的紙帶，其上有一質(zhì)量為m＝0.1 kg的鐵塊，它與紙帶右端的距離為L(zhǎng)＝0.5 m，鐵塊與紙帶間、紙帶與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.1.現(xiàn)用力F水平向左將紙帶從鐵塊下抽出，當(dāng)紙帶全部抽出時(shí)鐵塊恰好到達(dá)桌面邊緣，鐵塊拋出后落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離為s＝0.8 m．已知g＝10 m/s2，桌面高度為H＝0.8 m，不計(jì)紙帶質(zhì)量，不計(jì)鐵塊大小，鐵塊不滾動(dòng)．求：

 (1)鐵塊拋出時(shí)速度大小

(2)紙帶從鐵塊下抽出所用時(shí)間t1

(3)紙帶抽出過程產(chǎn)生的內(nèi)能E

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一絕緣支架上，固定著一個(gè)帶正電的小球A，A又通過一長(zhǎng)為10cm的絕緣細(xì)繩連著另一個(gè)帶負(fù)電的小球B，B的質(zhì)量為0．1kg，電荷量為×10－6C，如圖所示，將小球B緩緩拉離豎直位置，當(dāng)繩與豎直方向的夾角為60°時(shí)，將其由靜止釋放，小球B將在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．已知釋放瞬間繩剛好張緊，但無張力．靜電力常量，g取10m/s2．求

    （1）小球A的帶電荷量；

    （2）釋放瞬間小球B的加速度大小；

    （3）小球B運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩的拉力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：


有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng)，b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動(dòng)，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測(cè)衛(wèi)星，設(shè)地球自轉(zhuǎn)周期為24h，所有衛(wèi)星均視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則有（  ）

A．a(chǎn)的向心加速度等于重力加速度g

B．b在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長(zhǎng)最長(zhǎng)

C．c在4 h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

D．d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是23h

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為2kg的小車在光滑水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)．小車的上表面由水平面和斜面構(gòu)成，斜面頂端和底端的高度差為1.8m．小車左邊緣的正上方用長(zhǎng)2.5m的細(xì)繩拴一質(zhì)量為0.5kg的物塊，將細(xì)繩拉離豎直方向60°角后由靜止釋放，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)的正下方時(shí)懸線斷開，物塊恰好從小車的左邊緣滑上小車，先在其表面上沿水平方向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1s時(shí)間物塊離開小車，然后做曲線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻恰好與斜面的底端相碰，已知小車與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=l0m/s2．求：
（1）懸線斷開前所受最大拉力的大��；
（2）小車上表面水平部分的長(zhǎng)度；
（3）小車表面的斜面部分傾角的正切值．

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如圖所示，在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=2 kg、mB=4 kg，速率分別為vA=5 m/s、vB=2 m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)并發(fā)生對(duì)心碰撞，則

A．它們碰撞后的總動(dòng)量是18 kg · m/s，方向水平向右

B．它們碰撞后的總動(dòng)量是2 kg · m/s，方向水平向右

C．它們碰撞后B小球向右運(yùn)動(dòng)

 
D．它們碰撞后B小球可能向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，B是一個(gè)螺線管，C是與螺線管相連接的金屬線圈，在B的正上方用絕緣絲線懸掛一個(gè)金屬圓環(huán)A，A的環(huán)面水平且與螺線管的橫截面平行．若僅在金屬線圈C所處的空間加上與C環(huán)面垂直的變化磁場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在t1至t2時(shí)間段內(nèi)金屬環(huán)A的面積有縮小的趨勢(shì)，則金屬線圈C處所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的B－t圖象可能是(　　)

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一小球質(zhì)量為m用長(zhǎng)為L(zhǎng)的懸線固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方處釘有一根長(zhǎng)釘，把懸線沿水平方向拉直后無初速度地釋放小球，當(dāng)懸線碰到釘子的瞬間，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

小球的向心加速度突然增大

B．

小球的角速度突然增大

　

C．

小球的速度突然增大

D．

懸線的張力突然增大

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