【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，以下說(shuō)法正確的是（ ）

甲 乙 丙

A. 板與靜電計(jì)的指針帶的是異種電荷

B. 甲圖中將板上移，靜電計(jì)的指針偏角增大

C. 乙圖中將板左移，靜電計(jì)的指針偏角不變

D. 丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計(jì)的指針偏角減小

【答案】BD

【解析】試題分析：A板與靜電計(jì)的指針連在一起，帶的是同種電荷，A錯(cuò)誤；將B板向上平移，正對(duì)面積減小，根據(jù)電容的決定式得知，電容C減小，而電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析得到，板間電勢(shì)差U增大，則靜電計(jì)指針張角增大，故B正確；乙圖中將B板左移，板間距增大，根據(jù)電容的決定式得知，電容C減小，而電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析得到，板間電勢(shì)差U增大，則靜電計(jì)指針張角增大，故C錯(cuò)誤； 丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，根據(jù)電容的決定式得知，電容C增大，而電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析得到，板間電勢(shì)差U減小，則靜電計(jì)指針張角減小，D正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中．

（1）下列做法正確的是_______（填字母代號(hào)）．

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B．在長(zhǎng)木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，使小車(chē)在不受牽引力時(shí)能勻速下滑

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)．先放開(kāi)小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量后，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼受到的總重力近似等于小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_____小車(chē)和小車(chē)上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）。

（3）圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，紙帶上已量出某些點(diǎn)間的距離．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，則小車(chē)的加速度＝________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室．各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上．在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度與拉力F的關(guān)系．分別得到圖3中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的小車(chē)及車(chē)上砝碼的質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的小車(chē)及車(chē)上砝碼受到的阻力與重力之比分別為k甲、k乙，則m甲____m乙，k甲____k乙（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠大的光滑絕緣水平面上有三個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)M、O、N，質(zhì)點(diǎn)O恰能保持靜止，質(zhì)點(diǎn)M、N均圍繞質(zhì)點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知質(zhì)點(diǎn)M、N與質(zhì)點(diǎn)O的距離分別為L1、L2．不計(jì)質(zhì)點(diǎn)間的萬(wàn)有引力作用．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N帶有異種電荷

B. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N的線速度相同

C. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N的質(zhì)量之比為

D. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N所帶電荷量之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要描繪標(biāo)有“，”小燈泡的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室中有以下一些器材可供選擇：

電源：（電動(dòng)勢(shì)為，內(nèi)阻為）（電動(dòng)勢(shì)為，內(nèi)阻為）

電壓表：（量程，內(nèi)阻為）．（量程，內(nèi)阻為）

電流表：（量程，內(nèi)阻約）．（量程，內(nèi)阻約）

滑動(dòng)變阻器：（可調(diào)范圍，允許通過(guò)最大電流）．

導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)若干．

（）為了調(diào)節(jié)方便，準(zhǔn)確描繪伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用電源__________，電壓表________，電流表__________（填器材的符號(hào)）．

（）在滿(mǎn)足（）的情況下，在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中所需的電路原理圖（標(biāo)明所選儀器的符號(hào)）_______．

（）根據(jù)（）中的實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖____________．

（）某次測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，則電壓值為__________．

（）某同學(xué)描繪處小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖所示，則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而__________（填：“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最早測(cè)定電磁波在真空中的傳播速度就是光速的物理學(xué)家是（　　）

A.法拉第B.麥克斯韋C.赫茲D.惠更斯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中，熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子，金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1＝2500 V，發(fā)射出的電子被加速后，從金屬板上的小孔S射出。裝置右側(cè)有兩個(gè)相同的平行金屬極板水平正對(duì)放置，板長(zhǎng)l＝6.0 cm，相距d＝2 cm，兩極板間加以電壓U2＝200 V的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。已知電子的電荷量e＝1.6×10－19 C，電子的質(zhì)量 m＝0.9×10－30 kg，設(shè)電子剛離開(kāi)金屬絲時(shí)的速度為零，忽略金屬極板邊緣對(duì)電場(chǎng)的影響，不計(jì)電子受到的重力。求：

（1）電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek；

（2）電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量y；

（3）電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為小球的輕繩跨過(guò)其頂點(diǎn)上的小滑輪。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，連結(jié)小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計(jì)一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)。兩小球的質(zhì)量之比等于：（ ）

A. 1∶1 B. 3∶2

C. 2∶3 D. 3∶4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)完全真空的絕熱容器中放入兩個(gè)物體，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)?/span>( )

A.兩物體沒(méi)有接觸

B.兩物體的溫度相同

C.真空容器不能發(fā)生熱對(duì)流

D.兩物體具有相同的內(nèi)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上靜止放置一長(zhǎng)為L =4m，質(zhì)量為M =2kg的長(zhǎng)直木板，某時(shí)刻，有一質(zhì)量為m=1 kg的滑塊以v0=7m/s的速度滑上木板的左端，同時(shí)對(duì)木板的右端施加一大小為F=11N的水平拉力的作用，已知木板上表面與滑塊之間的動(dòng)摩因數(shù)，木板下表面與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),求

（1）滑塊與木板共速前各自的加速度;

（2）滑塊與木板共速所經(jīng)歷的時(shí)間;

（3）在滑塊與木板相互作用的整個(gè)過(guò)程中，滑塊與木板之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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