17.已知一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng),它的位移-時(shí)間圖象如圖(甲)所示.
(1)根據(jù)圖象在圖(乙)所示的位置坐標(biāo)軸上標(biāo)出A、B、C、D、E各點(diǎn)代表的汽車的位置;
(2)求出前4s內(nèi)的平均速度;
(3)求出第5s末的瞬時(shí)速度;
(4)求出第7s末的加速度.

分析 (1)根據(jù)位移時(shí)間圖線得出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo),從而標(biāo)出汽車所在的位置.
(2)根據(jù)汽車的位移,結(jié)合平均速度的定義式求出前4s內(nèi)的平均速度.
(3、4)根據(jù)汽車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,得出第5s末的瞬時(shí)速度和第7s末的加速度.

解答 解:(1)由位移時(shí)間圖線知,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)為40m,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)為40m,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)為100m,D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)為100m,E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)為0.如圖所示.
(2)汽車在前4s內(nèi)的位移為:x=100-0m=100m,
則前4s內(nèi)的平均速度為:$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{100}{4}m/s=25m/s$.
(3)由圖線可知,4-6s內(nèi)汽車處于靜止,則第5s末的瞬時(shí)速度為零.
(4)由圖線可知,6-8s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為零,則第7s末的加速度為零.
答:(1)如圖所示.
(2)前4s內(nèi)的平均速度為25m/s.
(3)第5s末的瞬時(shí)速度為零.
(4)第7s末的加速度為零.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠從位移時(shí)間圖線得出汽車在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,知道勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為零.基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.一個(gè)物體從足夠高處做自由落體運(yùn)動(dòng),它第1S內(nèi)下落的高度與第3S內(nèi)下落的高度之比為1:9,下落第1M所用時(shí)間與下落第3M所用時(shí)間之比為$\sqrt{3}:3$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體的位移-時(shí)間圖象,由圖象所給信息可知( 。
A.乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距30 m
B.在20 s末,兩物體間的距離最大,在30s 時(shí)相遇
C.甲物體比乙物體運(yùn)動(dòng)的快
D.因甲、乙的運(yùn)動(dòng)圖線都在t軸上方,說明兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.我國(guó)于2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船,飛船入軌后,將按照預(yù)定程序,先后與天宮一號(hào)進(jìn)行1次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接和1次航天員手控交會(huì)對(duì)接,下列說法正確的是( 。
A.它始終處于靜止平衡狀態(tài)
B.離地面高度一定,相對(duì)地面靜止
C.向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等
D.“天宮一號(hào)”質(zhì)量與其它同步衛(wèi)星質(zhì)量不一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.有一質(zhì)點(diǎn)從t=0開始由原點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.t=1s時(shí),離原點(diǎn)的距離最大B.t=2s時(shí),離原點(diǎn)的距離最大
C.t=2s時(shí),回到出發(fā)點(diǎn)D.t=4s時(shí),回到出發(fā)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是(  )
A.只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點(diǎn)
B.質(zhì)量很大的物體無論在任何情況下都不能看成質(zhì)點(diǎn)
C.因?yàn)樘?yáng)的體積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點(diǎn)
D.研究一列火車從拉薩到北京的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)可以將其視為質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,MN、PQ為放在水平面內(nèi)的平行光滑直導(dǎo)軌,導(dǎo)軌放在垂直于水平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,導(dǎo)軌左端接一定電阻R及一電壓傳感器,長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻也為R的長(zhǎng)直導(dǎo)軌棒放在導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)體棒上裝一位移傳感器,導(dǎo)體棒與位移傳感器的總質(zhì)量為m.現(xiàn)將水平向右的拉力F作用在導(dǎo)體棒上,電腦根據(jù)電壓傳感器及位移傳感器測(cè)得的數(shù)據(jù)擬合出電壓與位移的關(guān)系圖象,如圖乙所示,圖象的斜率為k,不計(jì)其他電阻,求:
(1)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0時(shí),通過電阻R的電量
(2)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0的過程中,電阻R中產(chǎn)生的焦耳熱.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,得知長(zhǎng)直通導(dǎo)線周圍某點(diǎn)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流大小I成正比,與該點(diǎn)離長(zhǎng)直導(dǎo)線的距離r成反比.該小組欲利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證此結(jié)論是否正確,所用的器材有:長(zhǎng)直導(dǎo)線、學(xué)生電源,直流電流表(量程為0~3A)、滑動(dòng)變阻器、小磁針(置于刻有360°刻度的盤面上)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將小磁針放置在水平桌面上,等小磁針靜止后,在小磁針上方沿小磁針靜止時(shí)的指向水平放置長(zhǎng)直導(dǎo)線,如圖甲所示;
b.該小組測(cè)出多組小磁針與通電長(zhǎng)直導(dǎo)線間的豎直距離r,長(zhǎng)直導(dǎo)線中電流的大小I及小磁針的偏轉(zhuǎn)角度θ;
c.根據(jù)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論.
回答下列問題:
(1)某次測(cè)量時(shí),電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該電流表的讀數(shù)為2.00A.
(2)在某次測(cè)量中,該小組發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)直導(dǎo)線通電后小磁針偏離南北方向的角度為30°(如圖丙所示),已知實(shí)驗(yàn)所在處的地磁場(chǎng)水平分量大小為B0=3×10-5T,則此時(shí)長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流在小磁針處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為1.7×10-5T(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(3)該小組通過對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)的分析,作出了小磁針偏轉(zhuǎn)角度的正切值tanθ與$\frac{I}{r}$之間的圖象如圖丁所示,據(jù)此得出了通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與通電電流I成正比,與長(zhǎng)導(dǎo)線的距離r成反比的結(jié)論,其依據(jù)是B=Btanθ,而偏角的正切值與$\frac{I}{r}$成正比.
(4)通過查找資料,該小組得知通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r之間的數(shù)學(xué)關(guān)系為B=$\frac{{μ}_{0}}{2π}$•$\frac{I}{r}$,其中μ0為介質(zhì)的磁導(dǎo)率.根據(jù)題給數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果,可計(jì)算出μ0=4π×10-7T•m/A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案