【題目】閱讀下面的短文,回答問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圈甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝里。其耗能約為電熱水器的四分之一?諝饽軐儆诳稍偕男履茉,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、泠凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、泠凝器之間循環(huán)過程與我們所熱悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能。
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升。
空氣能熱水器有一個很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值。能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好。
請回答下列問題:
(1)制冷劑在 中汽化,在 中液化。
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將 中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至 中。
(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下:
從表格中的數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器正常工作可產(chǎn)生的熱水的體積為 L(水的比熱容為,水的密度為)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】17世紀(jì)以前,人們很難理解行星的運(yùn)動狀況、潮汐現(xiàn)象。但到了17世紀(jì)后期,人們就很容易理解這些現(xiàn)象了。這是因?yàn)?/span>
A. 伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡
B. 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
C. 哥白尼提出了日心說
D. 愛因斯坦創(chuàng)立了相對論
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【題目】下列物體運(yùn)動的情況中,可能存在的是( )
A. 某時刻物體具有加速度,而速度為零
B. 物體的速度始終為零加速度也始終為零
C. 物體速度不變但加速度在變
D. 物體的速度在增大,加速度在減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(重組)下列說法正確的是
A. “光子說”本質(zhì)就是牛頓的“微粒說”
B. 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
C. 玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論在盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說基礎(chǔ)上引進(jìn)了量子觀點(diǎn)
D. α射線,β射線,γ射線本質(zhì)上都是電磁波,且γ射線的波長最短
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列各組物理量中都是矢量的是( )
A. 力 速度 路程 B. 長度 質(zhì)量 時間
C.長度 速度變化量 加速度 D. 位移 力 加速度
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【題目】物理學(xué)發(fā)展史上,首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來的科學(xué)家是( )
A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 法拉第
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【題目】關(guān)于下列四幅圖中所涉及物理知識的論述中,正確的是
A.甲圖中,沙漠中的“蜃景”現(xiàn)象是光的衍射現(xiàn)象引起的
B.乙圖中,演示簡諧運(yùn)動的圖像實(shí)驗(yàn)中,若勻速拉動木板的速度較大,則由圖像測得簡諧運(yùn)動的周期較大
C.丙圖中,可利用薄膜干涉檢查樣品的平整度
D.丁圖中,由圖可知當(dāng)驅(qū)動力的頻率f跟固有頻率f0相差越大,振幅越大
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【題目】關(guān)于離心現(xiàn)象下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)物體所受的離心力大于向心力時,產(chǎn)生離心現(xiàn)象
B. 做勻速圓周運(yùn)動的物體,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時它將沿切線做勻速直線運(yùn)動
C. 做勻速圓周運(yùn)動的物體,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時它將做背離圓心的圓周運(yùn)動
D. 做勻速圓周運(yùn)動的物體,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時它將做曲運(yùn)動
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【題目】小車從靜止開始以1 m/s2的加速度前進(jìn),車后相距x0=25 m處,與車運(yùn)動方向相同的某人同時開始以6 m/s的速度勻速追車,問能否追上?若追不上,求人、車間的最小距離為多少?
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