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【題目】2013年6月20日上午10：04至10：55“神舟10號”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國首次太空授課任務．已知在整個授課的過程中，“神舟10號”飛船繞地球運行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉時相比，飛船（ ）

A. 運轉的周期較大 B. 運轉的速率較大

C. 運轉的向心加速度較小 D. 離地面的高度較大

【答案】B

【解析】

試題A、由題意可知，飛船的周期T=2×51min=102min，同步衛(wèi)星的周期為24h，則飛船運轉的周期較小，故A錯誤．

B、根據得：T=，a=，v=，因為飛船的周期小，則飛船的軌道半徑小，可知離地面的高度較小，線速度較大，向心加速度較大，故B正確，CD錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究物體的加速度與力、質量的關系．

(1)實驗中下列做法正確的是___________．

A.平衡摩擦力后，實驗就不需要滿足小車及車中砝碼總質量遠大于砝碼盤及盤中砝碼總質量的條件

B.每次改變小車中砝碼的質量后，都需要重新平衡摩擦力

C.選取點跡清晰的紙帶，必須以打的第一個點為計數起始點進行測量

D.實驗中應先接通打點計時器的電源，然后再釋放小車

(2)實驗中由于實際繩對小車的拉力_________（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質量M和重物質量m進行選取，以下四組數據中最合理的一組是__________．（填寫相應序號）

①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g

②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g

③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g

④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g

(3)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶。取計數點1、2、3、4、5.已知打點計時器的打點周期為0.02s，用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離分別為3. 05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm，則小車運動的加速度大小a=______m/s2．（結果保留兩位有效數字）

(4)甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套上圖所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為、，由圖可知________．（大于、小于、等于）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究動能定理”實驗，在實驗中，該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力．

(1)為了保證實驗結果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是______．

A．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作

B．實驗操作時要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進行數據處理時，所選的兩個研究點離得越近越好

D．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量

(2)除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有_____________ _____________．

(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶，現選取紙帶中的A、B兩點來探究“動能定理”．已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g.圖中已經標明了要測量的物理量，另外，小車的質量為M，砂和砂桶的總質量為m.請你把要探究的結果用題中給出的字母表達出來________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A. 伽利略通過“理想斜面實驗”得出了重的物體和輕的物體下落一樣快的結論

B. 伽利略對物體運動的研究，開創(chuàng)了運用數學推理和實驗探究相結合探索自然規(guī)律的科學方法，即理想實驗法

C. 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中采用了控制變量法

D. 牛頓運用理想實驗法總結出了牛頓第二定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，真空中水平放置的相距為d的平行金屬板板長為L，兩板上加有恒定電壓后，板間可視為勻強電場．在t=0時，將圖乙中所示的交變電壓加在兩板上，這時恰有一個質量為m、電荷量為q的帶電粒子從兩板正中間以速度v0水平飛入電場．若此粒子離開電場時恰能以平行于兩板的速度飛出（粒子重力不計）．求：

（1）兩板上所加交變電壓的頻率應滿足的條件．

（2）該交變電壓U0的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】廈門海底世界的“海獅頂球”節(jié)目因其互動性強而深受小朋友們的喜愛。如圖所示為一海獅把球頂向空中，并等其落下。下列說法正確的是　　

A. 球在最高點時受到重力和海獅對它的頂力作用

B. 球在最高點時速度為零，但加速度不為零

C. 球在上升過程中處于超重狀態(tài)

D. 球在下落過程中處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中實驗裝置如圖甲所示，打點計時器工作時頻率為50Hz。

在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中紙帶左端和小車連接，打出了一條紙帶，點跡如圖乙所示。為了平衡摩擦力，則應該______選填A或。

A.把墊片略微向左移動

B.把墊片略微向右移動

在平衡摩擦力后，該同學將5個相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中測量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中的砝碼總重力F的實驗數據如表：

砝碼盤中砝碼總重力

加速度a　

當砝碼盤中砝碼的總重力為時，所得紙帶如圖丙所示，則此時加速度______結果保留三位有效數字。

請把小題中所得數據描在坐標紙上，并作出圖象_________________。

根據所描繪的圖象，求得砝碼盤重______結果保留兩位有效數字。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖甲所示，一個電荷量為2C，質量為1kg的小物塊從C點靜止釋放，其運動的圖象如圖乙所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置圖中標出了該切線則下列說法正確的是　　

A. B點為中垂線上電場強度最大的點，場強

B. 由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

C. 由C點到A點電勢逐漸升高

D. A、B兩點間的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年，溫州交警將“禮讓行人”作為管理重點，“斑馬線前車讓人”現已逐漸成為一種普遍現象。司機小明駕車以43km/h（約為12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛�？吹桨唏R線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車，停住時車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后（人已走過），又用了8s時間勻加速至原來的速度。開始剎車時設為計時起點（即t＝0），則：

（1）求小明與車3s末的瞬時速度；

（2）求小明與車10內的位移；

（3）求從開始制動到恢復原速這段時間內車的平均速度大小。

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