【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出、、、、共5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖甲所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái)。

①每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為________s．

②試根據(jù)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打下、、三個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度，即____m/s，=___________m/s,=_____________m/s．（保留3位有效數(shù)字）

③在圖乙所示的坐標(biāo)系中作出小車(chē)的圖象，并根據(jù)圖象求出=_________m/s2．

④將圖線(xiàn)延長(zhǎng)與縱坐標(biāo)軸相交，交點(diǎn)的速度大小是_______m/s;表示的物理意義是______________．

【答案】①0．1；②0．138； 0．264； 0．390 ；③圖線(xiàn)如圖；1．26 （1．21~1．31均可） ④0．012（0．007~0．017） ；計(jì)時(shí)初的速度（A點(diǎn)的瞬時(shí)速度）

【解析】試題分析：①由于相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0．1s，

②根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，得：；；

③作圖時(shí)注意，盡量使描繪的點(diǎn)落在直線(xiàn)上，若不能落地直線(xiàn)上，盡量讓其分布在直線(xiàn)兩側(cè)．

利用求得的數(shù)值作出小車(chē)的v-t圖線(xiàn)（以打A點(diǎn)時(shí)開(kāi)始記時(shí)），并根據(jù)圖線(xiàn)求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

④將圖線(xiàn)延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是零時(shí)刻的速度大小是0．020m/s，此速度的物理意義是計(jì)時(shí)初時(shí)的速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體在x軸上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在0-8s的內(nèi)的位移-時(shí)間圖像如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體在0～8s時(shí)間內(nèi)的位移方向沿x軸負(fù)方向

B．物體在0～2s時(shí)間內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)

C．物體在2s～4s時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移是12m

D．物體在t=1s時(shí)刻的速度大于t=6s時(shí)刻的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校一課外活動(dòng)小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動(dòng)．火箭點(diǎn)火后可認(rèn)為做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4 s到達(dá)離地面40 m高處時(shí)燃料恰好用完，若不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s2，求：

（1）燃料恰好用完時(shí)火箭的速度大小；

（2）火箭上升離地面的最大高度；

（3）火箭從發(fā)射到返回發(fā)射點(diǎn)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)勢(shì)
(1).物理意義:反映不同電源把________的能轉(zhuǎn)化為電能的___大小的物理量.
（2）.大小:等于外電路________時(shí)的路端電壓,數(shù)值上也等于把1C的正電荷從電源負(fù)極移到正極時(shí)非靜電力所做的功.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用回旋加速器來(lái)加速質(zhì)子，為了使質(zhì)子獲得的動(dòng)能增加為原來(lái)的4倍，原則上可采用下列哪幾種方法：（ ）

A．將其磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來(lái)的2倍

B．將其磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來(lái)的4倍

C．將D形金屬盒的半徑增大為原來(lái)的2倍

D．將D形金屬盒的半徑增大為原來(lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線(xiàn)a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，即Uab＝Ubc，實(shí)線(xiàn)為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知 （ ）

A. 三個(gè)等勢(shì)面中，a的電勢(shì)最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度較大

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較大

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，三個(gè)物體的x﹣t圖象如圖所示，圖象c是一條拋物線(xiàn)，坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是

A．a、b兩物體都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體的速度相同

B．a、b兩物體都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體在0～5s內(nèi)的位移相同

C．在0～5s內(nèi)，當(dāng)t=5s時(shí)，a、b兩個(gè)物體相距最遠(yuǎn)

D．物體c一定做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。

（1）在研究物體加速度與力的關(guān)系時(shí)，保持不變的物理量是____（只需填A或B）

A．小車(chē)質(zhì)量

B．塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中，首先要平衡摩擦力，具體做法是____（只需填A或B）

A．在塑料桶中添加砝碼，使小車(chē)帶著紙帶勻速運(yùn)動(dòng)。

B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車(chē)帶著紙帶勻速運(yùn)動(dòng)。

（3）實(shí)驗(yàn)中要使小車(chē)的質(zhì)量____（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，才能認(rèn)為細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力等于塑料桶和砝碼的重力。

（4）在該實(shí)驗(yàn)中，所用交流電的頻率為50HZ．某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如下圖所示：從比較清晰的某點(diǎn)起，取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4．量得s1=2．15cm；s2=2．90cm、s3=3．70cm、s4=4．40cm；則打點(diǎn)“3”時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為 m/s，用逐差法求得小車(chē)的加速度大小為___ m/s2（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)為L的粗糙長(zhǎng)木板水平放置，在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊�，F(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí)，小物塊開(kāi)始滑動(dòng)，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．整個(gè)過(guò)程木板對(duì)物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量

B．整個(gè)過(guò)程支持力對(duì)物塊做功為零

C．整個(gè)過(guò)程木板對(duì)物塊做功為零

D．整個(gè)過(guò)程支持力對(duì)物塊做功為mgLsinα

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