【題目】截至20097月,統(tǒng)計有1.9萬個直徑在10cm以上的人造物體和太空垃圾繞地球軌道飛行,其中大多數(shù)集中在近地軌道。每到太陽活動期,地球大氣層的厚度開始增加,使得部分原在太空中的垃圾進入稀薄的大氣層,并緩慢逐漸接近地球,此時太空垃圾繞地球依然可以近似看成勻速圓周運動。下列說法中不正確的是

A. 太空垃圾在緩慢下降的過程中,機械能逐漸增大

B. 太空垃圾動能逐漸增大

C. 太空垃圾的繞行周期可能是100分鐘

D. 太空垃圾環(huán)繞地球做勻速圓周運動的線速度是11.2km/s

【答案】AD

【解析】A、太空垃圾在緩慢下降過程中,克服高空大氣阻力做功,垃圾的機械能減小,故A錯誤B、太空垃圾繞地球做圓周運動,萬有引力提供圓周運動向心力知圓周運動半徑越小,運行線速度v越大,則動能逐漸增大B正確;CD、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力, ,太空垃圾繞地球圓周運動的最大速度為第一宇宙速度7.9km/s,最短周期84min,故C正確,D錯誤.本題選錯誤的故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,天車下吊著兩個質(zhì)量都是m的工件A和B,系A(chǔ)的吊繩較短,系B的吊繩較長.若天車運動到P處突然停止,則兩吊繩所受的拉力FA和FB的大小關(guān)系為( )

A.FA>FB
B.FA<FB
C.FA=FB=mg
D.FA=FB>mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】量子理論使20世紀最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一,是因為它

A. 否定了經(jīng)典力學(xué)

B. 為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)

C. 使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步

D. 推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,其電勢分別為10V、20V、30V.實線是一帶電的粒子(不計重力)在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡,對于軌跡上的a、b、c三點,已知:帶電粒子帶電量為0.01C,在a點處的動能為0.5J,則該帶電粒子(  )

A. 可能是帶負電 B. b點處的電勢能為0.3J

C. b點處的動能為零 D. c點處的動能為0.4 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在中場中運動的簡化模型示意圖。在xOy平面的ABCD區(qū)域內(nèi),存在兩個大小均為E的勻強電場Ⅰ和Ⅱ,兩電場的邊界均是邊長為L的正方形(不計粒子所受重力)。

1)在該區(qū)域AB邊的中點處由靜止釋放電子,求電子離開ABCD區(qū)域的位置;

2)在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子,電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開,求所有釋放點的位置;

3)若將左側(cè)電場Ⅱ整體水平向右移動,仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開(D不隨電場移動),求在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.只要是直線運動,位移大小就等于路程

B.成都外國語學(xué)校高中部一節(jié)晚自習(xí)要上四十分鐘,四十分鐘指的是時刻

C.瞬時速率是標量,其不一定等于瞬時速度的大小

D.用北斗導(dǎo)航定位系統(tǒng)研究汽車位置時可以將汽車視為質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下對電場強度幾個公式的理解正確的是

A. E=F/q可知,電場強度E與電荷在電場中受到的力F成正比

B. E=U/d可知,電勢差U越大處,電場強度E也越大

C. 中, 可看成是點電荷q2所產(chǎn)生的電場在q1位置處場強的大小

D. 可知,在離點電荷很近很近的地方(r →0),電場強度無窮大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r.將滑動變阻器的滑片P從圖示位置向右滑動的過程中,關(guān)于各電表示數(shù)的變化,下列判斷中正確的是( )

A. 電壓表V的示數(shù)變小 B. 電流表A2的示數(shù)變小

C. 電流表A1的示數(shù)變小 D. 電流表A的示數(shù)變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(16分)如圖,水平桌面固定著光滑斜槽,光滑斜槽的末端和一水平木板平滑連接,設(shè)物塊通過銜接處時速率沒有改變。質(zhì)量m1=0.40kg的物塊A從斜槽上端距水平木板高度h=0. 80m處下滑,并與放在水平木板左端的質(zhì)量m2=0.20kg的物塊B相碰,相碰后物塊B滑行x=4.0m到木板的C點停止運動,物塊A滑到木板的D點停止運動。已知物塊B與木板間的動摩擦因數(shù)=0.20,重力加速度g=10m/s2,求:

(1) 物塊A沿斜槽滑下與物塊B碰撞前瞬間的速度大;

(2) 滑動摩擦力對物塊B做的功;

(3) 物塊A與物塊B碰撞過程中損失的機械能。

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同步練習(xí)冊答案