物體與水平伸長彈簧相連,靜止在木箱地板上,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動了起來,由此可判斷,此時木箱的運動可能是( ABD )
A.加速右移 B.加速左移 C.加速上升 D.加速下降
科目:高中物理 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
近來,我國多個城市開始重點治理“中國式過馬路”行為.每年全國由于行人不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故上萬起,死亡上千人.只有科學設(shè)置交通管制,人人遵守交通規(guī)則,才能保證行人的生命安全.如圖所示,停車線AB與前方斑馬線邊界CD間的距離為23 m.質(zhì)量8 t、車長7 m的卡車以54 km/h的速度向北勻速行駛,當車前端剛駛過停車線AB,該車前方的機動車交通信號燈由綠燈變黃燈.
(1)若此時前方C處人行橫道路邊等待的行人就搶先過馬路,卡車司機發(fā)現(xiàn)行人,立即制動,卡車受到的阻力為3×104 N.求卡車的制動距離;
(2)若人人遵守交通規(guī)則,該車將不受影響地駛過前方斑馬線邊界CD.為確保行人安全,D處人行橫道信號燈應(yīng)該在南北向機動車信號燈變黃燈后至少多久變?yōu)榫G燈?
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高二下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,玻璃球的半徑為R,折射率n=,今有一束平行直徑AB方向的光照射在玻璃球上,經(jīng)B點最終能沿原方向相反方向射出的光線離AB的距離為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高二下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩塊水平放置的平行金屬板間距為d,定值電阻的阻值為R,豎直放置線圈的匝數(shù)為n,繞制線圈導(dǎo)線的電阻也為R,其他導(dǎo)線的電阻忽略不計.現(xiàn)在豎直向上的磁場B穿過線圈,在兩極板中一個質(zhì)量為m,電量為q的帶負電的油滴恰好處于靜止狀態(tài),則磁場B的變化情況是:( )
A.均勻減小,磁通量變化率的大小為
B.均勻減小,磁通量變化率的大小為
C.均勻增大,磁通量變化率的大小為
D.均勻增大,磁通量變化率的大小為
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一光滑斜面固定在水平地面上,質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下,從A點由靜止開始運動,到達B點時立即撤去拉力F.此后,物體到達C點時速度為零.每隔0.2s通過傳感器測得物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù).
求:(1)恒力F的大;
(2)撤去外力F的時刻。
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某一物體從靜止開始做直線運動,其加速度隨時間變化的圖線如圖所示,則該物體(BC )
A.第1 s內(nèi)加速運動,第2、3 s內(nèi)減速運動,第3 s末回到出發(fā)點
B.第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s
C.第2 s末物體位移是10m
D.第3 s末速度為零,且此時開始改變運動方向
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為m0=20kg、長為L=5 m的木板放在水平面上,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.15.將質(zhì)量m=10 kg的小木塊(可視為質(zhì)點),以v0=4 m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上,小木塊與木板面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10 m/s2).則以下正確的是 ( A )
A.木板一定靜止不動,小木塊不能滑出木板
B.木板一定靜止不動,小木塊能滑出木板
C.木板一定向右滑動,小木塊不能滑出木板
D.木板一定向右滑動,小木塊能滑出木板
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科目:高中物理 來源:2015屆河南省高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,為某種材料制成的三棱鏡截面ABC,底邊BC水平且鍍銀,其中,角A=90°角B=60°一束豎直向下的光束,從AB邊上的M點入射,經(jīng)過BC面反射后,從AC邊上的N點平行于BC邊射出,且MN連線與BC平行。
求:(1)正確作出的光路圖;
(2)光線在M點的折射角;
(3)三棱鏡的折射率。(可用根式表示)
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省高三8月開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,彈簧秤、繩和滑輪的重力不計,摩擦力不計,物體重量都是G.在甲、乙、丙三種情況下,彈簧的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( )
A.F3>F1=F2 B.F3=F1>F2 C.F1=F2=F3 D.F1>F2=F3
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