(1)在一些實(shí)驗(yàn)中需要較準(zhǔn)確地測量物體轉(zhuǎn)過的角度,為此人們設(shè)計了這樣一個可轉(zhuǎn)動的圓盤,在圓盤的邊緣標(biāo)有刻度,且每一刻度對應(yīng)角度為1°,圓盤外側(cè)有一個圓弧形的游標(biāo)尺.如圖1所示,(圖中畫出了圓盤的一部分和游標(biāo)尺).圓盤上刻有對應(yīng)的角的度數(shù),游標(biāo)尺上把與圓盤上9個刻度對應(yīng)的圓心角等分為10格,試根據(jù)圖中所示的情況讀出此時游標(biāo)尺上的零刻度線與圓盤上的零刻度線之間的夾角為
19.5°
19.5°


(2)指針式多用表是實(shí)驗(yàn)室中常用的測量儀器,在使用多用電表測量時,指針的位置如圖2所示,若選擇開關(guān)撥到“×100”擋,則測量的結(jié)果為
1.80×103Ω
1.80×103Ω
;若選擇開關(guān)撥到(250v)擋,則測量結(jié)果為
112V
112V
分析:(1)該實(shí)驗(yàn)儀器原理類似于游標(biāo)卡尺.讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)尺讀數(shù),不需估讀.
(2)歐姆表在讀數(shù)時先讀出表盤指針的示數(shù),然后乘以倍率.電壓表在讀數(shù)時,直接讀出即可.若指針不在刻度線上,一般按
1
4
估讀,或按
1
5
估讀.
解答:解:(1)主尺精確到1°,游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有10個等分刻度)精確到0.1°
游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為19°,游標(biāo)讀數(shù)為0.1°×5=0.5°,所以最終讀數(shù)為19.5°
(2)歐姆表表盤指針的示數(shù)18.0,倍率是100,所以總讀數(shù)為:18.0×100=1.80×103Ω
電壓表量程是250V時,最小分度為5V,指針在兩條刻度線之間,可以按最小分度的
1
5
進(jìn)行估讀,所以該讀數(shù)為:112V.
故答案為:(1)19.5°,(2)1.80×103Ω,112V(111 V~113V).
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵掌握該器材的讀數(shù)方法,即主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.注意器材的精確度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上
ACE
ACE

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F.斜槽必須是光滑的,以免受到摩擦力的作用
(2)作出平拋運(yùn)動的軌跡后,為算出其初速度,實(shí)驗(yàn)中需測量的數(shù)據(jù)有
小球從原點(diǎn)到某時刻的水平位移x
小球從原點(diǎn)到某時刻的水平位移x
從原點(diǎn)到該時刻的豎直位移y
從原點(diǎn)到該時刻的豎直位移y
.其初速度的表達(dá)式為v0=
x
g
2y
x
g
2y

(3)某學(xué)生在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O,而A為物體運(yùn)動一段時間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運(yùn)動的初速度為
C
C

A.1.0m/s    B.10m/s    C.2.0m/s     D.20m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是
ABC
ABC
(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的夾角為銳角,則
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果更好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是
ABC
ABC
(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由是
因?yàn)檫@兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程.
因?yàn)檫@兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時認(rèn)為:
A.拉橡皮條的細(xì)繩應(yīng)該長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些
D.彈簧秤的示數(shù)要先進(jìn)行校準(zhǔn)調(diào)零
其中正確的是
ABCD
ABCD
(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由是
因?yàn)檫@兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程
因?yàn)檫@兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)①在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上
 

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
②作出平拋運(yùn)動的軌跡后,為算出其初速度,實(shí)驗(yàn)中需測量的數(shù)據(jù)有
 
 
.其初速度的表達(dá)式為v0=
 

③某學(xué)生在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O,A為物體運(yùn)動一段時間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運(yùn)動的初速度為
 

A.1.0m/s   B.10m/s     C.2.0m/s   D.20m/s.

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