【題目】下列關(guān)于單位制的說法中，不正確的是

A. 基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制

B. 力的單位牛頓是國際單位制中的一個基本單位

C. 在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位分別是米、千克、秒

D. 在國際單位制中，長度、質(zhì)量、時間三個物理量被選作力學(xué)的基本物理量

【答案】B

【解析】

基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制，故A正確。力的單位牛頓是國際單位制中的一個導(dǎo)出單位，選項B錯誤；在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位分別是米、千克、秒，選項C正確；在國際單位制中，長度、質(zhì)量、時間三個物理量被選作力學(xué)的基本物理量，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定斜面傾角為30°，質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以某一初速度沿斜面向上做勻減速運動，其加速度大小恰好等于重力加速度g的大小。若物塊上升的最大高度為H，則此過程中（ ）

A．小物塊上滑過程中機械能守恒

B．小物塊上滑過程中動能損失了mgH

C．小物塊上滑過程中動能損失了2mgH

D．小物塊上滑過程中機械能損失了2mgH

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】作為近代以來最偉大的科學(xué)家之一，牛頓的主要貢獻有

A. 提出自由落體定律

B. 提出相對論

C. 創(chuàng)立量子論

D. 創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】普朗克年輕時曾向他的老師表示，要獻身于理論物理學(xué)。老師勸他說：“年輕人，物理學(xué)是一門已經(jīng)完成了的科學(xué)，不會再有多大的發(fā)展了，將一生獻給這門學(xué)科，太可惜了。”打破該老師看法的是

A. 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)

B. 量子假說的提出

C. 電力的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用

D. 牛頓力學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）（多選）如圖1，某同學(xué)設(shè)計一個用自由落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗：(1) 除了圖中已畫出的器材以外，下面所列各項器材哪些是必須的________。

A．交流電源

B．直流電源

C．天平和砝碼

D．刻度尺

E．彈簧秤

F．秒表

（2）實驗中得到一條紙帶，如圖2所示．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，使用交流電的周期為T，設(shè)重錘質(zhì)量為m，則_____（多選）

A．打點計時器打C點時重錘的動能為．

B．重錘下落的加速度a的表達式為．

C．打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能的減少量為mg（s0+s1）．

（3）在本實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是_____（填“大于”或“小于”）（重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小，試用（2）中已知物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為______________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電粒子沿與圓形區(qū)域直徑ab成30°的方向從a點以速度v0進入勻強磁場，經(jīng)過t時間從b點離開，已知僅在圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場。當粒子調(diào)整速度大小后，再次從同一位置以相同的方向進入圓形區(qū)域磁場，經(jīng)過2t時間再次離開圓形區(qū)域。則粒子調(diào)整后的速度為（粒子重力不計）（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，U形導(dǎo)軌abcd與水平面成一定的角度傾斜放置，空間存在有垂直導(dǎo)軌平面的勻強磁場。從某時刻開始計時，磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示（垂直導(dǎo)軌平面向上為磁場正方向）。已知導(dǎo)體棒PQ水平放置在導(dǎo)軌上且始終靜止不動，下列分析正確的是( )

A. 導(dǎo)軌可能光滑 B. t1時刻PQ中沒有電流

C. 導(dǎo)體棒PQ受安培力大小在減小 D. t1時刻導(dǎo)體棒PQ受到的安培力等于0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有些國家的交通管理部門為了交通安全，特別制定了死亡加速度為500g(g取10 m/s2)，以醒世人，意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險，那么大的加速度，一般情況下車輛是達不到的，但如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值．試問：

(1)一輛以72 km/h的速度行駛的貨車與一輛以54 km/h的速度行駛的摩托車相向而行發(fā)生碰撞，摩托車駕駛員被以與貨車相同的速度撞飛，碰撞時間為2.1×10－3 s，通過計算說明摩托車駕駛員是否有生命危險？(提示：摩托車與貨車相撞瞬間，貨車速度幾乎不變，摩托車反向速度大小與貨車相同)

(2)為了防止碰撞，兩車的駕駛員同時緊急剎車，貨車、摩托車急剎車后到完全靜止所需時間分別為4 s、3 s，貨車的加速度與摩托車的加速度大小之比為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】世界一級方程式(F1)比賽過程中，賽車每隔一定時間需要進站加油．在某次比賽中，一賽車進站加油，該賽車進站時一直做減速運動，平均加速度為30m/s2，出站時一直做加速運動，平均加速度為45m/s2，加油時間為6 s，進站前和出站后在賽道上的速度均為90 m/s，則該賽車從進站到出站所用時間是多少？

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同步練習(xí)冊答案