【題目】如圖所示,在水平木制桌面上平放一個(gè)銅制的圓環(huán),在它上方近處有一個(gè)N極朝下的條形磁鐵,銅環(huán)始終靜止.關(guān)于銅環(huán)對(duì)桌面的壓力F和銅環(huán)重力G的大小關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)條形磁鐵靠近銅環(huán)時(shí),F(xiàn)>G
B.當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離銅環(huán)時(shí),F(xiàn)<G
C.無(wú)論條形磁鐵靠近還是遠(yuǎn)離銅環(huán),F(xiàn)=G
D.無(wú)論條形磁鐵靠近還是遠(yuǎn)離銅環(huán),F(xiàn)>G
【答案】A,B
【解析】解:磁鐵的N極向下插入,穿過(guò)銅環(huán)的磁通量增加,磁場(chǎng)方向向下,根據(jù)楞次定律可知,銅環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)方向的感應(yīng)電流;根據(jù)安培定則判斷可知,當(dāng)N極向下插入時(shí),銅環(huán)上端相當(dāng)于N極;當(dāng)S極向下插入,銅環(huán)上端相當(dāng)于S極,與磁鐵的極性總相反,存在斥力.所以銅環(huán)對(duì)桌面的壓力F大于銅環(huán)重力G的大;
磁鐵的N極遠(yuǎn)離銅環(huán)時(shí),穿過(guò)銅環(huán)的磁通量減小,磁場(chǎng)方向向下,根據(jù)楞次定律可知,銅環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)方向的感應(yīng)電流;根據(jù)安培定則判斷可知,當(dāng)N極遠(yuǎn)離時(shí),銅環(huán)上端相當(dāng)于S極;與磁鐵的極性總相同,存在引力.所以銅環(huán)對(duì)桌面的壓力F小于銅環(huán)重力G的大。訟B正確,CD錯(cuò)誤;
故選:AB
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解安培力的相關(guān)知識(shí),掌握安培力做功與路徑有關(guān),繞閉合回路一周,安培力做的功可以為正,可以為負(fù),也可以為零,而不像重力和電場(chǎng)力那樣做功總為零,以及對(duì)楞次定律的理解,了解楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡(jiǎn)便.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1905年,愛(ài)因斯坦把普朗克的量子化概念進(jìn)一步推廣,成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,提出了光子說(shuō).在給出與光電效應(yīng)有關(guān)的四個(gè)圖象中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖1中,當(dāng)紫外線照射鋅板時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明鋅板帶正電,驗(yàn)電器帶負(fù)電
B.圖2中,從光電流與電壓的關(guān)系圖象中可以看出,電壓相同時(shí),光照越強(qiáng),光電流越大,說(shuō)明遏止電壓和光的強(qiáng)度有關(guān)
C.圖3中,若電子電量用e表示,v1、vc、U1已知,由Uc﹣v圖象可求得普朗克常量的表達(dá)式為h=
D.圖4中,由光電子最大初動(dòng)能Ek與入射光頻率v的關(guān)系圖象可知該金屬的逸出功為E或hvo
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量?jī)蓚(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒(méi)有直接的測(cè)量工具,某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細(xì)線、刻度尺、秒表.他們根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí),改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.請(qǐng)完成下列步驟.
⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;
⑵取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)A下降,B上升;
⑶用刻度尺測(cè)出A從靜止下降的距離h,用秒表測(cè)出A下降所用的時(shí)間t,則可知A的加速度大小a=;
⑷改變m′,測(cè)量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出(選填“a﹣m′”或“a﹣ ”)圖線;
⑸若求得圖線的斜率k=4m/(kgs2),截距b=2m/s2 , 則沙袋的質(zhì)量m1= kg,m2= kg.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(____)
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)本實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差(____)
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好
B.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
C.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行
D.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一人乘電梯上樓,在豎直上升過(guò)程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,以豎直向上為a的正方向,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. t=2s時(shí)人對(duì)地板的壓力最大
B. t=5s時(shí)人對(duì)地板的壓力為0
C. t=8.5s時(shí)人對(duì)地板的壓力最小
D. t=8.5s時(shí)人對(duì)地板的壓力最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一通電長(zhǎng)直導(dǎo)線MN中電流方向向右,其周?chē)艌?chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B= ,式中k為常量,I為電流強(qiáng)度,r為距導(dǎo)線的距離,在MN正下方用細(xì)線懸掛一正方形線框abcd,線框ad邊與MN間的距離為L(zhǎng),線框中通有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏,?dāng)直導(dǎo)線MN中的電流方向不變,電流大小為I時(shí)ad邊所受安培力與電流大小為3I時(shí)bc邊所受安培力大小相等,則( 。
A.細(xì)線中的張力小于線框的重力
B.細(xì)線中的張力大于線框的重力
C.線框邊長(zhǎng)為2L
D.線框邊長(zhǎng)為3L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流,可采用的方法有( )
A.閉合電鍵K后,把R的滑片向右移
B.閉合電鍵K后,把R的滑片向左移
C.閉合電鍵K后,把P中的鐵心從左邊抽出
D.閉合電鍵K后,把Q靠近P
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,A1、A2是完全相同的燈泡,線圈L的自感系數(shù)較大,它的電阻與定值電阻R相等.下列說(shuō)法正確的是( )
A.閉合開(kāi)關(guān)S,A1先亮、A2后亮,最后它們一樣亮
B.閉合開(kāi)關(guān)S,A1、A2始終一樣亮
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,A1、A2都要過(guò)一會(huì)才熄滅
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,A2立刻熄滅、A1過(guò)一會(huì)才熄滅
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1) 該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)(含力傳感器)的質(zhì)量?_____(填“需要”或“不需要”)
(2) 從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。
從圖中所給的刻度尺上讀出B、C兩點(diǎn)間的距離=________cm;該小車(chē)的加速度a =________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)中紙帶的_______(填“左”或“右”)端與小車(chē)相連接。
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