【題目】某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的v-t圖象。某同學(xué)在分析圖像時用虛線做了近似處理。下列說法正確的是

A. 在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大

B. 在0～t1時間內(nèi)，由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. 在t 1～t 2時間內(nèi)，由虛線計算出的位移比實際的大

D. 在t 3～t 4時間內(nèi)，虛線反映的不是勻速直線運動

【答案】B

【解析】由于v-t圖象的斜率等于物體的加速度，在t1時刻，實線的斜率大于虛線的斜率，故實線表示的加速度大于虛線表示的加速度，故虛線反映的加速度比實際的�。�A錯誤．在0-t1時間內(nèi)實線與時間軸圍成的面積小于虛線與時間軸的面積，故實線反映的運動在0-t1時間內(nèi)通過的位移小于虛線反映的運動在0-t1時間內(nèi)通過的位移，故由虛線計算出的平均速度比實際的大．故B正確；在t1-t2時間內(nèi)，虛線圍成的面積小于實線圍成的面積，故由虛線計算出的位移比實際的小．故C錯誤；在t3-t4時間內(nèi)，虛線是一條水平的直線，即物體的速度保持不變，即反映的是勻速直線運動．故D錯誤；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連．

（1）使電容器帶電后與電源斷開（選填變大，變小或不變）

①將左極板上移，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_______；

②將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_____；

③兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______；

（2）下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中正確的有（______）

A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C．靜電計可以用電壓表替代

D．靜電計可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點沿同一方向做直線運動，某時刻經(jīng)過同一地點。若以該時刻作為計時起點，得到兩質(zhì)點的x－t圖象如圖所示。圖象中的OC與AB平行，CB與OA平行。則下列說法中正確的是(　　)

A. t1～t2時間內(nèi)甲和乙的距離越來越遠(yuǎn)

B. 0～t2時間內(nèi)甲的速度和乙的速度始終不相等

C. 0～t3時間內(nèi)甲和乙的位移相等

D. 0～t3時間內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲的電路，其中RT為熱敏電阻，電壓表量程為3 V，內(nèi)阻RV約10 kΩ，電流表量程為0.5 A，內(nèi)阻RA＝4.0 Ω，R為電阻箱。

(1) 該實驗小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在I－U坐標(biāo)系中，將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線，如圖乙中曲線所示。為了完成該實驗，應(yīng)將導(dǎo)線c端接在________(選填“a”或“b”)點；

(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù)，通過分析計算可得外電路的電壓U2、U2的計算式為______________________；(用U1、I、R和RA表示)

(3)實驗小組利用(2)中的公式，計算出各組的U2，將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I－U坐標(biāo)系中，如圖乙中直線所示，根據(jù)圖象分析可知，電源的電動勢E＝____V，內(nèi)電阻r＝______Ω；

(4)實驗中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6 Ω時，熱敏電阻消耗的電功率P＝_________W。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是電場中的一條電場線，一電子從a點運動到b點速度在不斷地增大，則下列結(jié)論正確的是(　　)

A. 該電場是勻強電場

B. 該電場線的方向由N指向M

C. 電子在a處的加速度小于在b處的加速度

D. 因為電子從a到b的軌跡跟MN重合，所以電場線實際上就是帶電粒子在電場中的運動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖A是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度。圖B中p1、p2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2是p1、p2由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描，p1、p2之間的時間間隔Δt＝1.0 s，超聲波在空氣中傳播的速度是 v＝340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖B可知，汽車在接收到p1、p2兩個信號之間的時間內(nèi)前進(jìn)的距離是_______，汽車的速度是_______m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛飛同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律如圖1所示，得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖2所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出)，打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流。他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點A對齊。

（1）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時，小車的瞬時速度vC是________m/s；

（2）該小車運動的加速度a為________m/s2；

（3）根據(jù)題意，試判斷小車運動的方向__________（填“從A指向F”或“從F指向A”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體下降的過程中，下列說法中正確的是

A. 重力做正功，重力勢能減少

B. 重力做正功，重勿勢能增加

C. 重力做負(fù)功，重力勢能增加

D. 重力做負(fù)功, 重力勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間。如圖，甲兩個手指捏住木尺一端， 乙在木尺另一端零刻度處做握尺準(zhǔn)備，且手的任何部位都與尺不接觸。當(dāng)乙看到甲放手時，尺子自由 落體，他立即去握木尺，發(fā)現(xiàn)所握處刻度值為 20cm，尺子下落的時間就是乙的反應(yīng)時間。

（1）求乙的反應(yīng)時間。（g=10m/s2）

（2）若乙駕車在平直公路上以 20m/s 勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方有危險，乙決定剎車，剎車加速度大小為5m/s2，求從發(fā)現(xiàn)危險到停下乙向前行駛距離（安全距離）。（設(shè)乙的反應(yīng)時間保持一定）

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同步練習(xí)冊答案