15．關(guān)于電磁波的以下說法正確的是（　�。�
A．電磁波是橫波
B．靜電場可以激發(fā)電磁波
C．赫茲預(yù)言了電磁波的存在
D．振蕩電路的頻率越大，發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越小

分析 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在；赫茲用實驗證實了電磁波的存在；電磁波是橫波，電磁波是種能量形式；能量大小與頻率有關(guān)．

解答 解：A、電磁波的傳播方向和B、E的方向相互垂直；故為橫波；故A正確；
B、靜電場中電場是恒定的；故不能產(chǎn)生磁場，因此不能產(chǎn)生電磁波；故B錯誤；
C、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在；赫茲證實了電磁波的存在；故C錯誤；
D、電磁波的能量與頻率有關(guān)；振蕩電路的頻率越大，發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大；故D錯誤；
故選：A

點評 本題考查電磁波的性質(zhì)，要注意明確電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程，同時要注意掌握其本性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示為氫原子能級示意圖的一部分，當(dāng)氫原子從n=5躍遷到n=2的能級和從n=3躍遷到n=1的能級時，分別輻射出光子a和光子b，則（　�。�
A．放出光子后，氫原子的能量增加
B．光子a的能量小于光子b的能量
C．光子a的波長小于光子b的波長
D．一群n=3能級的氫原子向低能級躍遷時可輻射3種頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖1所示，足夠長的固定斜面傾角為θ=37°，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，物體受到平行于斜面的力F作用，力F隨時間t變化規(guī)律如圖2所示（以平行于斜面向上為正方向，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．物體質(zhì)量為m，由靜止開始運動．求：
（1）第1s和第2s內(nèi)物體運動的加速度大小a1和a2；
（2）3s末物體的速度大��；
（3）前4s內(nèi)物體的位移大小s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，a、b兩顆人造地球衛(wèi)星分別在半徑不同的軌道上繞地球作勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．a的周期小于b的周期B．a的動能大于b的動能
C．a的勢能小于b的勢能D．a的加速度大于b的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比一定，原線圈的電壓為U1時，副線圈的輸出電壓為U2，L1、L2、L3是三只完全相同的電燈．開始時，開關(guān)S是斷開的，現(xiàn)將S閉合，則（　　）
A．L1變亮，L2變暗B．L1變暗，L2變亮
C．U1、U2均不變D．原線圈中的電流變大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．交變電流如圖所示，該交變電流的有效值為$\sqrt{10}$A．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，質(zhì)量為m的小球，用長為L的細線懸掛在O點，在O點正下方$\frac{L}{2}$處有一光滑的釘子P，把小球拉到與釘子等高的位置A，懸線被釘子擋住．讓小球在位置A由靜止釋放，當(dāng)小球第一次經(jīng)過最低點時（　　）
A．小球的線速度突然增大B．小球的角速度突然減小
C．懸線上的拉力突然減小D．小球的向心加速度突然增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．A、B兩小球具有相同的初速度v0，A球從地面出發(fā)作豎直上拋運動，B球也從地面出發(fā)，但是先經(jīng)過一個光滑圓弧MN，然后在離開N時再作豎直上拋運動，如圖所示．若不計空氣阻力，設(shè)它們所能達到的最大高度分別為HA和HB，則（　�。�
A．HA＞HBB．HA=HBC．HA＜HBD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖為某磁場中的磁感線．則（　�。�
A．a、b兩處磁感應(yīng)強度大小不等，Ba＜Bb
B．a、b兩處磁感應(yīng)強度大小不等，Ba＞Bb
C．同一小段通電導(dǎo)線放在a處時受的磁場力一定比b處時大
D．同一小段通電導(dǎo)線放在a處時受的磁場力可能比b處時小

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