【題目】某學(xué)校進(jìn)行“測(cè)量電壓表的內(nèi)阻RV”的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:
A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約3000Ω)
B.電源E(電動(dòng)勢(shì)約6V,內(nèi)阻很。
C.電流表A1(量程10mA,內(nèi)阻約50Ω);電流表A2(量程1mA,內(nèi)阻約500Ω)
D.電壓表V1(量程2V,內(nèi)阻RV1=2000Ω);電壓表V2(量程6V,內(nèi)阻約6000Ω)
E.電阻箱R1(9999.9Ω,2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值10Ω,2A)
G.導(dǎo)線、單刀單擲開關(guān)S若干
(1)競(jìng)賽的第一部分內(nèi)容是用如圖所示的電路測(cè)量待測(cè)電壓表內(nèi)阻,測(cè)量的主要步驟如下:
a.按電路圖連接電路
b.將電阻箱阻值調(diào)到最大
c.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表指針半偏
d.記下此時(shí)電阻箱的阻值Ra
e.再調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表指針滿偏,記下此時(shí)電阻箱的阻值Rb
回答下列問(wèn)題:
①電壓表內(nèi)阻的測(cè)量值表達(dá)式RV=___________(用測(cè)出的數(shù)據(jù)表示)。
②電源的內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響是_____。
A.沒(méi)有影響 B.使測(cè)量值偏大 C.使測(cè)量值偏小 D.不能確定
(2)競(jìng)賽的第二部分內(nèi)容是用實(shí)驗(yàn)室提供的器材,再設(shè)計(jì)出(除半偏法外的)一個(gè)測(cè)量電壓表內(nèi)阻的方法。把設(shè)計(jì)出的電路畫在方框中______,并標(biāo)出所用電表的標(biāo)號(hào)(如A1、A2等)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)不計(jì)質(zhì)量的活塞M、N將兩部分理想氣體封閉在絕熱氣缸內(nèi),溫度均是270C.M活塞是導(dǎo)熱的,N活塞是絕熱的,均可沿氣缸無(wú)摩擦地滑動(dòng),已知活塞的橫截面積均為S=2cm2,初始時(shí)M活塞相對(duì)于底部的高度為H=27cm,N活塞相對(duì)于底部的高度為h=18cm.現(xiàn)將一質(zhì)量為m=400g的小物體放在M活塞的上表面上,活塞下降.已知大氣壓強(qiáng)為p0=1.0×105Pa,
①求下部分氣體的壓強(qiáng)多大;
②現(xiàn)通過(guò)加熱絲對(duì)下部分氣體進(jìn)行緩慢加熱,使下部分氣體的溫度變?yōu)?270C,求穩(wěn)定后活塞M、N距離底部的高度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①除了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材,以及學(xué)生電源、導(dǎo)線和電鍵之外,還需要什么器材:__________(填“天平”、“秒表”或“刻度尺”).
②請(qǐng)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的__________(填“直流”或“交流”)輸出端;
B._______________________,釋放懸掛紙帶的夾子,計(jì)時(shí)器打出一條紙帶.
③圖乙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離數(shù)據(jù)如圖,時(shí)間間隔T=0.1 s.則D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vD= ___________.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
④由于__________使機(jī)械能有損失,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,重錘重力勢(shì)能減少量ΔEp_____(填“小于”、“等于”或“大于”)動(dòng)能的增加量ΔEk.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣彈簧的下端固定在光滑斜面底端,彈簧與斜面平行,帶電小球Q(可視為質(zhì)點(diǎn))固定在絕緣斜面上的M點(diǎn),且在通過(guò)彈簧中心的直線ab上,F(xiàn)將與Q大小相同,帶電性也相同的小球P,從直線ab上的N點(diǎn)由靜止釋放,若兩小球可視為點(diǎn)電荷。在小球P與彈簧接觸到速度變?yōu)榱愕倪^(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 小球P的速度一定先增大后減小
B. 小球P的機(jī)械能先增大后減小
C. 小球P速度最大時(shí)所受彈簧彈力和庫(kù)侖力的合力為零
D. 小球P與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將懸在絕緣細(xì)線上帶正電的小球A放在不帶電的金屬空心球殼內(nèi)(與內(nèi)壁不接觸),外加一個(gè)水平向右的場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),對(duì)于最后的結(jié)果,下列判斷正確的是()
A. B的右端帶正電,A向左偏
B. B的右端帶正電,A不偏左也不偏右
C. B的左端帶正電,A向右偏
D. B的左端帶正電,A不偏左也不偏右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行板電容器的兩極板豎直放置并分別與電源的正負(fù)極相連,一帶電小球經(jīng)絕緣輕繩懸掛于兩極板之間,處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)保持右極板不動(dòng),將左極板向左緩慢移動(dòng)關(guān)于小球所受的電場(chǎng)力大小F和繩子的拉力大小T,下列判斷正確的是
A. F逐漸減小,T逐漸減小
B. F逐漸增大,T逐漸減小
C. F逐漸減小,T逐漸增大
D. F逐漸增大,T逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年全國(guó)第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在呼倫貝爾市舉行。為此全市都在開展豐富多彩的冰上運(yùn)動(dòng)。如圖所示,在游樂(lè)場(chǎng)的滑冰道上有甲、乙兩同學(xué)坐在冰車上進(jìn)行游戲。當(dāng)甲從傾角為θ的光滑冰道頂端A由靜止開始自由下滑時(shí),在斜面底部B處的乙通過(guò)冰釬作用于冰面,從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知甲、乙和冰車均可視為質(zhì)點(diǎn),甲通過(guò)斜面與水平面的交接處(B處)時(shí),速度的方向改變、大小不變,且最終甲剛好能追上乙,則( 。
A.到甲剛好追上乙時(shí),甲在水平面上和斜面上的滑行時(shí)間一定不相等
B.到甲剛好追上乙時(shí),甲在水平面上和斜面上的滑行時(shí)間一定相等
C.甲在斜面上的加速度一定小于乙的加速度
D.無(wú)法求出甲從過(guò)B點(diǎn)至追上乙行進(jìn)的距離與AB距離之比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,質(zhì)量為的帶電小球,以初速度v從點(diǎn)豎直向上運(yùn)動(dòng),通過(guò)點(diǎn)時(shí),速度大小為2v,方向與電場(chǎng)方向相反,而后到達(dá)與點(diǎn)在同一水平面上的P點(diǎn),軌跡如圖。其中N/是N點(diǎn)在MP直線上的投影點(diǎn)。以下關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是( )
A.從M到N重力勢(shì)能增加
B.從M到N機(jī)械能增加2mv2
C.從M到P動(dòng)能增加8mv2
D.重力與電場(chǎng)力大小之比為1:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空間站中不能利用天平測(cè)量質(zhì)量,為此某同學(xué)為空間站設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)量小球質(zhì)量。圖中彈簧固定在擋板上,光滑軌道B處裝有光電門,可以測(cè)量出小球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間。該同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d
②將彈簧左端固定在檔板上
③小球與彈簧接觸并壓縮彈簧,記錄壓縮量x
④由靜止釋放小球,測(cè)量小球離開彈簧后經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間t
⑤改變彈簧的壓縮量,重復(fù)步驟③、④多次
⑥分析數(shù)據(jù),得出小球的質(zhì)量
已知彈簧彈性勢(shì)能,為勁度系數(shù),為形變量。該同學(xué)使用了一個(gè)已知?jiǎng)哦认禂?shù)為的彈簧進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)步驟①中游標(biāo)卡尺示數(shù)情況如圖(b)所示,小球的直徑d=____cm;
(2)某一次步驟④中測(cè)得小球通過(guò)光電門的時(shí)間t為5.00 ms,則此次小球離開彈簧的速度v=_____m/s;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)得的物理量,則可得小球的質(zhì)量m=_____。(用實(shí)驗(yàn)步驟①、③、④中測(cè)得的物理量表示)
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