4．如圖所示v-t圖象，表示質(zhì)點做勻減速直線運動，加速度為-1m/s2，該圖線的斜率表示加速度．

分析 在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負．傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動．

解答 解：根據(jù)圖象可知，質(zhì)點做勻減速直線運動，圖象的斜率表示加速度，則加速度為a=$\frac{△v}{△t}=\frac{0-30}{30}=-1m/{s}^{2}$．
故答案為：勻減速直線；-1；加速度．

點評 本題關(guān)鍵要理解速度-時間圖象斜率的物理意義：斜率代表加速度，求出斜率即可得到加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一支長150m的隊伍勻速前進，通訊員從隊尾經(jīng)75s前進300m趕到隊首傳達命令，在立即返回，若通訊員速度大小不變，試求：
（1）通訊員在這一全過程中通過的路程和位移．
（2）通訊員在這一全過程中通過的平均速率和平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．有一只量程為1mA的小量程電流表，刻度盤共有50格，若給它并聯(lián)一個10-2Ω的電阻，則可將它改裝成一個量程為1A的電流表．若要把這個小量程的電流表改裝成一個量程為10V的電壓表，則應(yīng)在小量程的電流表上串接一個9990.01Ω的電阻．將這個電壓表接在某段電路上，指針偏轉(zhuǎn)40格，這段電路兩端的電壓是8 V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，長為L的輕質(zhì)細繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球，其下方有一個質(zhì)量也為m、傾角為θ=53°的光滑斜面體，放在光滑水平面上．開始時系統(tǒng)靜止，細繩沿豎直方向，小球剛好與斜面接觸，現(xiàn)在用水平恒力F向左推動斜面體，已知F=mg，g為重力加速度，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求細繩與斜面平行時小球的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．將一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值不可能的有（　�。�
A．1N和10NB．10N和10NC．10N和20ND．20N和20N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是物體做勻變速直線運動得到的一條紙帶，從O點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm．已知交流電源的頻率為50Hz，則

（1）相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為0.1s．
（2）有甲、乙兩同學(xué)計算物體加速度方法如下：
甲同學(xué)：由a1=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$，a2=$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$，…a5=$\frac{{s}_{6}-{s}_{5}}{{T}^{2}}$，再取平均值；
乙同學(xué)：由a1=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$，a2=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$，a3=$\frac{{s}_{6}-{s}_{3}}{3{T}^{2}}$，再取平均值．
你認為甲、乙同學(xué)的計算方法更準確的是乙 （填寫“甲”或“乙”）．這是因為甲同學(xué)方法中實際只有s1、s6有效，而乙同學(xué)的方法中s1～s6都有效．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一初速度為零的帶電粒子經(jīng)電壓為U=4.0×103V的勻強電場加速后，獲得5.0×103m/s的速度，粒子通過加速電場的時間t=1.0×10-4s，不計重力作用．
求：（1）粒子通過電場過程中的位移x為多大？
（2）帶電粒子的比荷（電荷量與質(zhì)量之比$\frac{q}{m}$）為多大？
（3）勻強電場的場強E為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖中定值電阻R1很大，R2很小，與電流表G和開關(guān)S1、S2組成一個電壓、電流兩用表，下列判斷正確的是（　�。�
A．只閉合S1是B．只閉合S2是C．S1、S2都斷開是 D．S1、S2都閉合是 

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，用繩子系住水杯杯在豎直平面內(nèi)做圓周運動的“水流星”表演，水的質(zhì)量m=1kg，水的重心到轉(zhuǎn)軸的距離l=100cm，g取10m/s2．
（1）若在最高點水不流出來，求水杯的最小速率？
（2）若在最高點水杯的速率v=4m/s，求水對杯底的壓力？

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同步練習(xí)冊答案