【題目】在x軸上有兩個點電荷和（在的左邊），x正半軸上各點處電勢隨著x變化的關系如圖所示，當時，電勢為0；當時，電勢有最小值,則（ ）

A. 和為同種電荷

B. 可能在0和之間

C. 電荷量大小滿足

D. 在處釋放一帶正電粒子，則粒子在處動能最大

【答案】CD

【解析】x=0處電勢趨于正無窮，則此處有一正電荷q1；在x>x2時電勢小于零，可知一定有負電荷，則q1和q2為異種電荷，故A錯誤；φ-x圖線的斜率等于場強，則可知x=x3處場強為零，又x2點的電勢為零，則q2帶負電，一定在x2與x3之間，根據(jù)場強的疊加原理可知電荷量大小滿足q1> q2，選項B錯誤，C正確；在x1處釋放一帶正電粒子，則粒子在x3處電勢能最小，動能最大，選項D正確；故選CD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一固定的光滑軌道ABCD，其中傾角為θ=370的斜面AB與半徑為R的圓弧軌道平滑相切于B點，CD為豎直直徑，O為圓心。質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點）從與B點高度差為h的位置A點沿斜面由靜止釋放。重力加速度大小為g，sin37°= 0.6, cos370=0.8，則下列說法正確的是（ ）

A. 當h= 2R時,小球過C點時對軌逍的壓カ大小為27mg/5

B. 當h= 2R時,小球會從D點離開圓弧軌道做平拋運動

C. 當h= 3R時，小球運動到D點時對軌道的壓力大小為1.4mg

D. 調(diào)整h的值，小球能從D點離開圓弧軌道，并能恰好落在B點.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的傾角為的光滑斜面上，存在著兩個磁感應強度大小為 B 的勻強磁場，區(qū)域 I 的磁場方向垂直斜面向上，區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下，磁場的寬度均為 L，一個 質(zhì)量為 m、電阻為 R、邊長也為 L 的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，當 ab 邊剛越 過 GH 進入磁場Ⅰ區(qū)時，恰好以速度 v1 做勻速直線運動；當 ab 邊下滑到 JP 與 MN 的中間位 置時，線框又恰好以速度 v2 做勻速直線運動，從 ab 進入 GH 到 MN 與 JP 的中間位置的過程 中，線框的動能變化量為△Ek（末動能減初動能），重力對線框做功為 W1，安培力對線框做 功為 W2，下列說法中正確的有 （ ）

A. 在下滑過程中，由于重力做正功，所以有 v2＞v1

B. 從 ab 進入 GH 到 MN 與 JP 的中間位置的過程中，機械能守恒

C. 從 ab 進入 GH 到 MN 與 JP 的中間位置的過程，有（W1－△Ek）機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 從 ab 進入 GH 到 MN 與 JP 的中間位置的過程中，線框動能的變化量大小為△Ek=W1+W2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個彈簧測力計A和B如圖所示連接在一起，用手拉A.結果發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的．改變拉力，彈簧測力計的示數(shù)也都隨之改變，但兩個示數(shù)總相等．分析兩個彈簧測力計的相互作用之間的關系，以下結論中正確的是(　　)

A. 作用力與反作用力大小相等，方向相反

B. 作用力與反作用力的性質(zhì)不同

C. 作用力與反作用力作用在不同物體上

D. 作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=0.1kg，電阻R1=0.3Ω，長度l=0.4m的導體棒ab橫放在U型金屬框架上．框架質(zhì)量m2=0.2kg，放在絕緣水平面上，與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，相距0.4m的MM′、NN′相互平行，電阻不計且足夠長．電阻R2=0.1Ω的MN垂直于MM′．整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B=0.5T．垂直于ab施加F=2N的水平恒力，ab從靜止開始無摩擦地運動，始終與MM′、NN′保持良好接觸，當ab運動到某處時，框架開始運動．設框架與水平面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2．

（1）求框架開始運動時ab速度v的大�。�

（2）從ab開始運動到框架開始運動的過程中，MN上產(chǎn)生的熱量Q=0.1J，求該過程ab位移x的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計)，采用的實驗步驟如下：

a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b.調(diào)整氣墊導軌，使導軌處于水平狀態(tài)；

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡鎖鎖定，靜止放置在氣墊導軌上；

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1；

e.按下電鈕放開卡鎖，同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作．當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2.

(1)實驗中還應測量的物理量是_______________________________

(2)利用上述測量的物理量，驗證動量守恒定律的表達式是_________________．

(3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性勢能大小的表達式為______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，質(zhì)量均為M的物體A和B系在輕質(zhì)細繩兩端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪，每個鉤碼的質(zhì)量均為，物體A上固定一輕質(zhì)擋光片，擋光片下方h處固定一光電門，用來測量物體上的擋光片通過該處的時間t。

（1）某同學用游標卡尺測量擋光片的寬度d，測量結果如圖乙所示，則擋光片寬度為_____cm。

（2）在物體A下面掛上一個鉤碼，讓A、B及鉤碼組成的系統(tǒng)由靜止釋放，測出擋光片通過光電門的時間，則擋光片通過光電門的速率為___________（用題中給出的符號表示）。

（3）依次增加物體A下方鉤碼個數(shù)，讓物體A由同一位置釋放，分別測出擋光片通過光電門的時間、、…；

（4）設物體A下方所掛鉤碼個數(shù)為n，根據(jù)（3）中所測時間，描點作出圖象如圖丙所示，若在誤差允許范圍內(nèi)滿足圖象斜率k=____，截距b＝_____（均用題中符號表示），則證明機械能守恒定律成立。

（5）由于系統(tǒng)運動過程中要受到摩擦及空氣阻力，若認為掛不同個數(shù)鉤碼時阻力相同，則實際描點作出的圖象斜率會__________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為放在水平光滑桌面上的長方形物塊，在它上面放有物塊B和C，A、B、C的質(zhì)量分別為m、5m、m。B、C與A之間的靜摩擦系數(shù)和滑動摩擦系數(shù)皆為0.1。K為輕滑輪，繞過輕滑輪連接B和C的輕細繩都處于水平放置�，F(xiàn)用沿水平方向的恒定外力F拉滑輪，若測得A的加速度大小為2m/s2，重力加速度取g=10 m/s2則

A. 物塊B、C的加速度大小也等于2m/s2

B. 物塊B的加速度為1m/s2，C的加速度為2m/s2

C. 外力的大小F=2.4mg

D. 物塊B、C給長方形物塊A的摩擦力為0.2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“探究求合力的方法”的實驗裝置圖。

甲 乙

（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，記錄_____的位置，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄____________。

（2）如圖乙所示，是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是____________（填字母）。

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