一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為(　　)

A．2(M－)　　　　　      B．M－

C．2M－                      D．0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


場(chǎng)強(qiáng)為E=1.0×102V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有相距d=2.0×10-2m的a、b兩點(diǎn)，則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差可能為（   ）

A、1.0V      B、2.0V    C、3.0V     D、4.0V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)想研究彈簧的彈性勢(shì)能Ep和彈簧形變量x間的函數(shù)關(guān)系。設(shè)想用水平力緩慢地將彈簧從原長(zhǎng)拉伸x,該過(guò)程拉力做的功W等于彈性勢(shì)能的增加,即Ep。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所得,彈力F和彈簧伸長(zhǎng)x的關(guān)系為F=kx。拉力的平均值為kx,所以W=kx2。他猜想彈性勢(shì)能的表達(dá)式應(yīng)該就是Ep=kx2。他找到一根彈簧、一個(gè)木板、一個(gè)重G=5.0N的長(zhǎng)方體形金屬塊，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用一把毫米刻度尺來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。步驟是：

（1）將金屬塊懸掛在該彈簧下方，靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時(shí)的伸長(zhǎng)量，即F=kx式中的比例系數(shù)k為_(kāi)_______N/m；

（2）將金屬塊放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，當(dāng)金屬塊剛好能勻速下滑時(shí)測(cè)出斜面的高度為10.00cm,底邊長(zhǎng)為40.00cm,由此測(cè)得金屬塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______。

（3）如圖將木板固定在地面上，金屬塊放置于木板上。彈簧一端固定在豎直墻上，另一端與金屬塊接觸，用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長(zhǎng)度后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后，又沿長(zhǎng)木板滑行一段距離而停下。測(cè)出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長(zhǎng)木板上滑行的距離s，將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格中。

X/cm

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

S/cm

3.00

6.02

10.05

14.96

20.97

28.05

為驗(yàn)證結(jié)果是否符合猜想Ep=kx2，則應(yīng)該根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出得圖像為（      ）

A：圖像             B：圖像

C：圖像        D：圖像

在右圖的坐標(biāo)系中作出你所選擇的的圖像，請(qǐng)注明橫縱坐標(biāo)所代表的物理量及單位，并注明你所選的標(biāo)度，由圖可得到Ep和x2間的關(guān)系式為                    則該同學(xué)的猜想是          （填“正確”或者“錯(cuò)誤”）的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在研究小車勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上，連接好電路；

B.把小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器停放，接通電源后放開(kāi)小車；

C.換上紙帶，重復(fù)三次，選擇一條較理想的紙帶；

D.把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它的一端固定在小車車尾；

E.斷開(kāi)電源，取下紙帶.

（1）合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為                 。

若下圖是該實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測(cè)得s1＝1.28cm,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm,s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm。（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz）

(2)相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為           s.

(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小V3＝         m/s。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于力的下列各種說(shuō)法中，正確的是(　　)

①力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

②力是產(chǎn)生形變的原因

③只有相互接觸的物體才有力的作用

④在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N

A．①②③　　　　　　       B．②③④　

C．①②④　                 D．①③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，需要的器材有：方木塊、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)，還需要________．在做上述實(shí)驗(yàn)中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過(guò)細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①__________，②________，③________，然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________，再記下________和________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A、體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)

B、當(dāng)研究一列火車全部通過(guò)橋所需的時(shí)間時(shí)，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C、研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng)，所以無(wú)論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn)

D、各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


將甲、乙兩球從足夠高處同時(shí)由靜止釋放。兩球下落過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，即f=kv（k為正的常量）。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是      

A．甲球質(zhì)量大于乙球           

B．甲球質(zhì)量小于乙球

C．釋放瞬間甲球加速度較大     

D．釋放瞬間乙球加速度較大

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一光滑半圓形碗固定在水平面上，質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過(guò)碗口并連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體，平衡時(shí)碗內(nèi)小球恰好與碗之間沒(méi)有彈力，兩繩與水平方向夾角分別為53°、37°，則m1：m2：m3的比值為（已知sin53º=0.8，cos53º=0.6）(　  　)

A．5∶4∶3          B．4∶3∶5

C．3∶4∶5         D．5∶3∶4

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同步練習(xí)冊(cè)答案