16．關(guān)于加速度與速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度增大，速度一定增大B．加速度減小，速度可能增大
C．加速度不變，速度可能變化D．加速度為零，速度不一定為零

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度描述速度變化的快慢．
加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大

解答 解：A、加速度增大，如果加速度方向與速度方向相反，速度減小，故A錯誤；
B、加速度減小，如果加速度方向和速度方向相同，速度繼續(xù)增大，古B正確；
C、加速度不變，速度可以變化，例如平拋運(yùn)動，故C正確；
D、加速度為零，速度不一定為零，例如勻速直線運(yùn)動，故D正確；
故選：BCD

點(diǎn)評 把握加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵，是正確理解加速度的定義的基礎(chǔ)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．一質(zhì)量為M的均勻三角形水泥薄板ABC平放在水平地面上，已知AB＜AC＜BC，有一人分別從三頂角A、B、C處抬水泥板，若能抬起，則在A、B、C三處所用的力FA、FB、FC的大小關(guān)系是FA=FB=FC，F(xiàn)A=$\frac{G}{3}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　�。�
A．安培B．赫茲C．法拉第D．麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示為一雙量程電壓表的示意圖．已知電流表G的量程為0～1mA，內(nèi)阻為500Ω，則圖中串聯(lián)的分壓電阻R1=4500Ω，R2=14500Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某多用電表的選擇開關(guān)及測量功能如圖所示，該電表不可測量的物理量是（　�。�
A．直流電壓B．交流電壓C．直流電流D．交流電流

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．（1）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．某次測量如圖1所示，指針示數(shù)為16.00cm．

（2）他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)作成x-m圖象如圖2：（重力加速度g取9.8m/s2）
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可知，這種規(guī)格的彈簧勁度系數(shù)為35N/m．在圖象的末端圖象變彎曲的原因是：超過了彈簧的彈性限度，不再符合胡克定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于“質(zhì)點(diǎn)”的認(rèn)識和運(yùn)用，正確的是（　�。�
A．看臺遠(yuǎn)方的觀眾看運(yùn)動員跑動路線時，可將運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)
B．研究比賽中足球的旋轉(zhuǎn)時，可以把足球視為質(zhì)點(diǎn)
C．評判跳水比賽的運(yùn)動員動作時，將運(yùn)動員當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)
D．測量列車通過某隧道口所用的時間時，將列車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于摩擦力的方向，下列敘述中正確的是（　�。�
A．靜摩擦力的方向總與物體運(yùn)動的方向相反
B．靜摩擦力的方向總是跟物體相對運(yùn)動趨勢的方向相同
C．滑動摩擦力的方向，可能與物體的運(yùn)動方向相同
D．滑動摩擦力的方向，總是與物體的相對運(yùn)動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電阻率的說法，正確的是（　�。�
A．超導(dǎo)材料的電阻率總是為零
B．電阻率ρ大的導(dǎo)體，電阻可以很小
C．電阻率ρ與導(dǎo)體的長度L和橫截面積S有關(guān)
D．電阻率表征了導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱，由導(dǎo)體的長度決定，與溫度無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案